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学习“国学”的门径6

引言8

第一讲 什么是“国学”10

一、国学——中华民族的全部灿烂文化10

二、国学的基本内容11

三、四部和四库全书14

四、国学入门要读哪些书16

五、了解基本的国学研究法18

第二讲 国学的特点是“通”和“化”22

一、我们的大学有了中文系、历史系和哲学系，为什么还要开国学课呢？它们的区别在哪呢？22

二、国学是“会通”的学问，“腹笥（Si）”要富23

三、饮源头之水，然后再出发，博学经典就是让人永远奋斗不息25

第三讲 学习国学，宜从蒙学入手26

一、先读“三、百、千、千”26

二、《三字经》是最好的蒙学课本28

三、姓氏文化大全——《百家姓》29

四、《千字文》——集中识字的极好教材30

五、读过《幼学》会看书，读了《幼学》走天下32

六200多年来，《唐诗三百首》是流传最广、影响最大的图书之一33

第四讲 订一个读书计划34

一、每天读300字，四年就可以打下坚实的国学基础34

二、参考梁启超的《读书次第表》35

三、读书要落实到创新36

四、学习国学的要诀37

第五讲 国学的学习方法39

一、学习者应该知道的读一本书的程序39

二、怎样阅读正文40

三、向名人学读书41

四、几种阅读方法的应用44

五、明白国学典籍整理的体例46

第六讲 读书的门径——《说文解字》48

一、朱自清先生告诉我们：“现在学问的范围是广了，但要研究古典、古史、古文化，也还得从文字学人手。《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。”48

二、要了解训诂学54

三、古代语法学及其发展55

四、方言学56

五、汉字字音的变化57

六、文字和语言的分离58

七、双声字与叠韵字59

八、反切注音法60

九、音有“四声”61

十、汉字音韵学62

十一、字母63

十二、韵部64

十三、怎样确定古字本音65

第七讲 用经学奠定基础66

一、我们先说经的意义和范围66

二、《周易》69

三、《尚书》74

四、《诗经》76

五、“三礼”79

六、中国的礼乐文化84

七、《春秋》与“三传”85

八、春秋“三传”87

九、《论语》89

十、《大学》93

十一、《中庸》95

十二、《孝经》96

十三、《尔雅》97

十四、《孟子》98

第八讲 用子学探求本源100

一、先秦诸子100

二、魏晋时代的玄学115

三、佛学116

四、理学123

五、清代考据学129

第九讲 学史以“究天人之际，通古今之变”130

一、史部研读的方法130

二、熟悉正史131

三、通览编年体史书153

四、通读纪事本末155

五、必备的几部政书157

六、学术史与史评159

七、杂史野史及其他162

八、古代中国的地理学164

九、历史哲学与新史学165

第十讲 学文以博学通识171

一、简述先秦文学171

二、词章之学177

三、文章194

第十一讲 多才多艺206

书法与绘画206

第十二讲 中国古代文化常识216

一、天文216

二、历法222

三、乐律232

四、地理235

五、职官239

六、科举247

七、姓名251

八、礼俗257

九、族262

十、宫室264

十一、饮食272

十二、衣饰276

十三、什物281

第十三讲 附录286

一、梁启超《国学必读书及其读法》286

二、胡适《一个最低限度的国学书目》288