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绪论 写作学科论3

第1章 从边缘到中心：信息社会与写作学科3

第1节 信息社会：人类进入“写作时代”3

第2节 写作在信息社会的作用和地位4

第3节 信息社会需要建立独立的写作学科8

第2章 在边缘处综合：当代写作学科的独立性10

第1节 写作学不是语言学10

第2节 写作学不是文艺学14

第3节 写作学·修辞学·文体学17

第4节 中国学术传统：有独立的写作学20

第3章 在边缘处崛起：当代写作学学术景观24

第1节 20世纪前80年中国写作学的命运24

第2节 20世纪80年代：写作行为宏观操作机制的探索27

第3节 20世纪90年代：探索写作行为微观操作原理35

第4章 非构思写作学：洞察写作行为深处的决定性力量46

第1节 对当代写作学分歧之本的思考46

第2节 默会整合认识论：当代知识观的“哥白尼式革命”49

第3节 非构思写作学：默会认识论学科知识体系建构的典型案例68

第1编 写作本质论75

第5章 写作的概念75

第1节 狭义写作、亚写作、广义写作75

第2节 写作的特征80

第3节 写作的概念86

第6章 写作哲学90

第1节 秩序创生：人类写作的最终渴望90

第2节 性质思维：写作秩序与写作选择97

第3节 秩序感：作为文章规范的本质104

第4节 写作的本质110

第2编 写作学科论115

第7章 写作状态115

第1节 对写作状态的自律性描述115

第2节 对写作状态的自律与他律性的描述122

第3节 写作行为状态的控制场论126

第8章 写作意识135

第1节 文章图样意识135

第2节 主题意识139

第3节 读者意识150

第9章 写作美学153

第1节 美：从对象直观或折射出来的生命时空153

第2节 写作美学何以可能156

第3节 写作美学的概念与结构160

第4节 写作美学的形态与理想165

第10章 写作文化学173

第1节 写作文化概念的提出173

第2节 写作文化的结构179

第3节 写作文化的内在机制190

第4节 写作文化学：理论意义与实践功能200

第3编 写作行为论207

第11章 写作过程论207

第1节 写作行为过程的表层描述208

第2节 “转化”观写作过程论210

第3节 “生长”观写作过程论216

第4节 非构思写作过程论227

第12章 思维新论239

第1节 对传统思维概念的质疑239

第2节 对思维概念的重新定义244

第3节 对思维活动的重新分类246

第4节 人类思维的操作技术原理250

第13章 写作思维学254

第1节 写作立意思维操作原理255

第2节 写作赋形思维操作原理260

第3节 写作路径思维原理272

第14章 写作智慧学279

第1节 什么是写作智慧279

第2节 写作智慧的思维原理291

第3节 当代写作智慧论研究述评295

第4节 写作智慧论视野中的写作教学300

第15章 写作措辞学（上）304

第1节 行文措辞学是写作学研究成熟的标志304

第2节 行文措辞学的基本概念307

第3节 当代写作行文措辞研究述评309

第4节 写作行文措辞的过程模型320

第16章 写作措辞学（下）329

第1节 句内行文措辞的操作原理329

第2节 句、段间行文措辞的操作原理343

第3节 写作行文措辞的思维规律355

第4编 写作教学论361

第17章 当代写作能力观361

第1节 心理学、教育学的能力观362

第2节 人才学、人格学的能力观367

第3节 哲学家、文化学家的能力观374

第4节 写作能力的内在机制376

第5节 动力学写作教学新视野378

第18章 当代写作操作观381

第1节 写作操作技术原理研究的迫切性381

第2节 操作技术生成的基本原理383

第3节 写作操作技术渗透理论386

第4节 写作操作技术来自写作模型387

参考文献392

跋 正对本土 平视他者 独立言说394

第一版后记402

对人类写作默会知识的言传揭示与训练建构404