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第一单元 感于物，本于学——用心感受生活1

一、目标要求1

（1）做生活的有心人，自觉培养感受生活的意识和能力。1

（2）调动各种感官和情感因素积累生活中的独特感受。1

二、规律方法1

三、范例精析4

范例一4

范例二5

范例三7

范例四9

四、实践平台10

实践一10

实践二12

实践三13

实践四13

五、积累小宝库14

二、规律方法16

（2）在积累生活经验的基础上寻找正确的途径辅助思考。16

（1）自觉思考，培养车考生活的意识。16

一、目标要求16

第二单元 耽思傍讯——用心思考生活16

三、范例精析19

范例一19

范例二20

范例三22

范例四24

实践一26

四、实践平台26

实践二28

实践三28

实践四28

五、积累小宝库29

第三单元 寂然凝虑，思接千载——要善于想像和联想31

一、目标要求31

（1）了解想像和联想的特点及其表达功能。31

（2）掌握想像的几种常见方法。31

二、规律方法31

范例一33

三、范例精析33

范例二34

范例三36

范例四38

四、实践平台40

实践一40

实践二41

实践三42

实践四42

五、积累小宝库43

第四单元 写气图貌，随物宛转——再现客观事物46

一、目标要求46

（1）如实地模仿现实，再现客观事物。46

（2）熟练运用再现客观事物的手段。46

二、规律方法46

三、范例精析50

范例一50

范例二51

范例三53

范例四54

实践一56

四、实践平台56

实践二58

实践三58

实践四59

五、积累小宝库59

（1）增强对主观情意的认识。61

二、规律方法61

（2）学会表现主观情意的方法。61

一、目标要求61

第五单元 为情而造文——表现主观情意61

三、范例精析64

范例一64

范例二66

范例三67

范例四69

四、实践平台73

实践一73

实践二74

实践四75

实践三75

五、积累小宝库76

第六单元 闻其声，如见其人——写出人物个性78

一、目标要求78

（1）通过记述人物二三事来刻画人物个性。78

（2）掌握用细节表现人物的个性的方法。78

二、规律方法78

三、范例精析81

范例一81

范例二83

范例三85

范例四86

四、实践平台88

实践一88

实践二90

实践三90

实践四91

五、积累小宝库93

二、规律方法95

（2）在文法的探索积累中，学会写出事件波澜的方法。95

（1）体会写出事件波澜所起的效果。95

第七单元 文似看山不喜平——写出事件波澜95

一、目标要求95

三、范例精析97

范例一97

范例二99

范例三102

范例四105

四、实践平台106

实践一106

实践三108

实践二108

实践四109

五、积累小宝库110

第八单元 笼天地于形内——写出景物特征111

一、目标要求111

（1）具体生动地写出景物的特征。111

（2）初步掌握写出景物特征的一些方法。111

二、规律方法111

范例一114

三、范例精析114

范例二116

范例三118

范例四120

四、实践平台121

实践一121

实践二122

实践三122

实践四122

五、积累小宝库124

（2）了解和掌握通讯的一般特点和写法。125

二、规律方法125

第九单元 闻知天下事——消息和通讯125

（1）了解和掌握消息的一般特点和写法。125

一、目标要求125

三、范例精析131

范例一131

范例二132

范例三134

实践一136

四、实践平台136

实践三137

实践二137

五、积累小宝库139

第十单元 不虚美，不隐恶——传记141

一、目标要求141

（1）初步了解传记体裁的一般特点。141

（2）初步掌握传记写作的一般方法。141

二、规律方法141

范例一144

三、范例精析144

范例二145

范例三146

四、实践平台147

实践一147

实践二148

实践三148

五、积累小宝库149