图书介绍
新生儿行为和0-3岁教育PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 鲍秀兰主编 著
- 出版社： 北京：中国少年儿童出版社
- ISBN：7500728840
- 出版时间：1995
- 标注页数：355页
- 文件大小：32MB
- 文件页数：374页
- 主题词：
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图书目录
第一篇 新生儿行为能力1
第一章 新生儿有惊奇的行为能力3
第一节 新生儿醒着来到世界上3
第二节 新生儿在看什么？11
第三节 新生儿听的能力20
第四节 灵敏的触觉、味觉和嗅觉26
第五节 新生儿运动本领31
第六节 面部表情和模仿能力45
第七节 新生儿在家中的表现51
第八节 生前：意识的曙光56
第二章 新生儿行为神经测定66
第一节 Brazelton新生儿行为估价评分66
一、介绍NBAS的应用67
二、NBAS测查和评分方法69
三、测查者训练、测查顺序和资料分析方法99
研究论文Ⅰ：正常新生儿行为测定110
行为和神经估价评分表117
一、新生儿20项行为神经测定方法和评分标准120
第二节 新生儿20项行为神经测定120
二、有关NBNA方法的研究137
足月新生儿20项行为神经评分表140
第三节 高危新生儿的行为特点141
一、围产期高危新生儿的范围141
二、常见围产高危儿的行为特点142
研究论文Ⅱ：中国12城市正常新生儿20项行为神经评价148
研究论文Ⅲ：应用20项新生儿行为神经测定预测窒息儿预后154
第二篇 1岁以内神经运动发育和检查161
第一节 28～40周孕龄神经运动功能的发育163
第一章 1岁以内神经运动功能的正常发育163
第二节 1岁以内神经运动的发育165
第三节 神经运动发育和解剖生理之间的相互关系166
第二章 1岁以内异常的神经运动发育167
第三章 1岁以内神经运动检查170
1岁以内神经运动检查记录表193
第三篇 0～3岁早期教育209
第一章 早期教育重要性211
第一节 动作发育223
第二章 0～3岁小儿智能发育规律223
第二节 感知觉的发育227
第三节 语言发育230
第四节 注意、记忆、思维发育233
第五节 情绪、情感和个性发育235
第三章 0～3岁教育大纲240
0～1月241
2～3月243
4～6月251
7～9月256
10～12月261
1～1岁半264
1岁半～2岁268
2岁～2岁半273
2岁半～3岁276
附录一 婴儿体操279
附录二 儿歌举例300
附录三 发育训练记录303
第一节 玩具的选择307
第四章 教育策略307
第二节 良好生活习惯的培养309
第三节 良好性格的培养312
第四节 如何正确看待智力测验315
第五章 围产期高危儿的早期干预318
第一节 早期干预的概念318
第二节 早期干预的历史回顾320
第三节 早期干预的合理应用321
第四节 早期干预的类型和方法323
第五节 早期干预的程序325
第六节 早期干预的效果评定及研究方法326
第六章 有关婴幼儿保健的几个问题328
第一节 母乳喂养就是好328
第二节 婴儿辅食添加方法330
第三节 小儿缺铁性贫血的防治331
第四节 如何防治小儿佝偻病333
第五节 计划免疫335
研究论文Ⅳ：0～2岁小儿早期教育的效果338
研究论文Ⅴ：早期干预促进窒息儿智能发育345
参考文献352