图书介绍
中学生作文导引及佳作示例PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 于英龙编著 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：7504105953
- 出版时间：1991
- 标注页数：150页
- 文件大小：5MB
- 文件页数：161页
- 主题词：
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图书目录
目录1
一、巧妇难为无米之炊——获取与使用材料1
（一）从观察中获取材料1
《德州名吃——羊肠子》（“泰山杯”作文大赛一等奖） 德州一中 杨恩智2
《难忘的背影》（全国中小学生优胜作文）4
山东曲阜师院附中 欧阳丹4
（二）从调查采访中获取材料6
《中学生与“琼瑶热”》 济南学生记者团7
（三）从参观访问获取8
《家乡的泡菜》获（作文与指导系列文章大奖赛奖） 四川新都师范附小 骆凤9
（四）从书本和电影电视中获取材料10
《真实的历史和历史的启示》11
浙江嘉善一中 王鲤军11
（五）要根据表现主题的需要选材12
《我们这个年龄》 内蒙古保康一中 董向英13
（六）材料要真实 联想要丰富16
《站在祖国地图前的遐想》（深圳市高中作文比赛获奖作品） 广东深圳中学 罗丽珠17
（七）要选典型材料、概述细叙结合18
《漳州飞来的小鸟——记八次叩响获奖大门的胡晓梦》 陈培瑞 王一秀20
（八）从新的角度选材23
《春的使者》 浙江肖山中学 陈于晓25
（九）文学作品需对材料改制27
《一只软皮蛋》 于英龙28
二、人有灵魂文有中心——主题的提炼与确立32
（一）透过现象 探求实质32
《我们穷得只剩下钱了》获1986年全国好新闻33
一等奖 吕晓琦33
（二）依据时代要求提炼确立主题36
四川重庆冶金中学 江流38
《金钱并非“罪恶的渊薮”》38
（三）在广阔的背景下提炼确立主题40
《花的思索》（山东省一等奖）42
山东省德州师专 李传金42
（四）在思想认识的提高中提炼确立主题44
《太阳每天都是新的》（获南京作文邀请赛一等奖） 江苏江宁中学 房巍45
（五）善于在众说纷纭的事件中抓取中心47
《尧茂书的“冒险”有价值吗？》48
北京昌平小汤山中学 陈立48
（六）针对某种思想倾向选题立意50
《“难得糊涂”论可以休矣！》（获山东省政治小论文一等奖） 山东无棣一中 范雪红51
三、楼堂讲究巧造型 文章结构需精妙53
（一）依据事物的客观规律安排53
《经济学家赶集》 《市场报》53
（二）依据表现主题的需要安排54
《夜幕中的家长们》 段文武55
（三）依据文章不同体裁的要求安排56
《邮政是各国联系的纽带》（获国际少年书信写作比赛第一名） 北京四中初一 王忠群57
《育民小学办起了游泳训练班》（“高考”优秀作文） 四川考生59
（四）开头象“凤头”59
《同楼人》（获南京市中学生作文大奖赛记叙文60
一等奖） 南京一中 陈荣60
（五）结尾象“豹尾”63
《回家途中》（香港中学生优秀作文）64
香港大同中学 粘家纹64
《男孩和女孩》 黑龙江哈尔滨九中 林丽慧65
（六）纵式结构与横式结构68
《我最心爱的玩具——电子琴》（小学升初中优秀作文） 江苏常熟市石梅小学 黄未70
《杨柳情思》 山西前进机械厂中学 郭秀英71
（七）对结构的总要求是严谨、自然、完整、统一73
《毁树容易种树难》（“高考”优秀作文） 辽宁考生74
四、熟练表达方法 掌握写作技巧77
（一）练好叙述基本功，写出动态和情节77
《盼》（获南京中学生作文一等奖）78
江苏南京三中 张斌78
（二）文章不喜平 倒叙生波澜81
《这一片清凉的绿荫》 上海复旦大学董月玲81
（三）记叙文如何写出人物的性格特点84
《嗨，这群男孩子！》（获“泰山杯”大奖赛一等奖） 陕西洋县中学 高燕86
（四）细绘白描 写活人物88
《爸爸上刊大》（全国中学生优胜作文）89
河北石家庄3302厂职工子弟学校 牛红欣89
河北获鹿县城关中学 李宇红91
（五）学会写心理意识流动91
《剪发》（全国中学生优胜作文）91
（六）切中时弊 以理服人92
《树林·森林·气候》（“高考”优秀作文）94
湖南考生94
（七）正反论证说服力强95
《也谈“走自己的路让别人去说吧”》96
（获山东省作文大奖赛高中组一等奖）96
山东鄄城一中 杨洁96
（八）层递方法 论证深入98
《自立吧，青年！》（杭州市高中毕业会考99
优秀作文）99
（九）说明要突出事物特征101
初中组一等奖） 山东临清一中 许凌云102
《漫话临清砖》（获第二届“泰山杯”作文大奖赛102
（十）说明要讲究顺序104
《介绍漫画“这下面没有水，再换个地方挖”》105
（“高考”优秀作文） 山东考生105
（十一）写说明文要写得生动有趣106
《一只苍蝇的自白》（获第二届“泰山杯”作文大奖赛初中组一等奖） 山东枣庄邹邬中学 陈学锋107
（十二）借助于叙述抒情109
《我爱石家庄》（石家庄市初中升高中110
优秀作文）110
（十三）借助于议论抒情112
《黄土》 邹志安113
（十四）夹叙夹议法115
《梁山行》 山东梁山一中 杨义堂116
（十五）欲扬先抑法118
《灰蝴蝶》 江苏常州北郊中学 岳戎119
（十六）曲径通幽法120
《两地书》（书信） 唐训华122
（十七）学写杂文——文艺性社会论文的形象说理方法123
《和尚与水及其他》（获第二届“泰山杯”作文大奖赛初中组一等奖）山东鄄城阎什口乡中学 刘敏125
五、人讲服饰美 文需语言精127
（一）丢掉“学生腔” 用语宜明快127
《豆腐情》 山东曲阜舞云坛中学 邵秀文128
（二）语言讲究变化之美130
《兔为媒》 河南 张运山132
六、谈“高考”作文134
（一）谈谈说明文的写作特点134
（二）择佳句作论题的议论文写作138
（三）谈“读后感”的写作142
（四）紧扣条件 把握中心 阐发新意147