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第一单元 中国传统文化主流思想的演变单元概述1

1．高考考题分布1

2．线索导引1

第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成1

芝麻开门1

知识结构2

基础知识全解2

（一）“百家争鸣”局面的出现2

“百家争鸣”产生的背景2

诸子百家和“百家争鸣”的形成2

“百家争鸣”的地位和影响2

（二）孔子和早期儒学3

孔子3

孔子的思想主张3

战国时期儒家学派的代表人物4

（三）道家和法家4

老子和庄子4

韩非子5

误区·易错点·障碍点6

方法·技巧·能力6

教材课后练习、习题解答8

知识巩固8

第2课 “罢黜百家，独尊儒术”10

芝麻开门10

知识结构10

基础知识全解10

（一）从“无为”到“有为”10

汉初“无为而治”的背景和影响10

从“无为”到“有为”的原因10

（二）“罢黜百家，独尊儒术”的提出11

董仲舒11

董仲舒的思想主张11

（三）儒学成为正统12

汉武帝采取的兴儒措施12

汉武帝时期教育发展状况12

汉武帝兴儒的影响12

误区·易错点·障碍点13

方法·技巧·能力14

教材课后练习、习题解答16

知识巩固17

第3课 宋明理学18

芝麻开门18

知识结构19

基础知识全解19

（一）三教合一19

三教合一19

魏晋至隋唐时期儒学的地位20

（二）程朱理学20

理学的兴起20

二程及其主要思想主张20

朱熹及其主要思想主张20

理学的影响21

（三）陆王心学22

心学22

陆九渊及其思想主张22

王阳明及其思想主张23

误区·易错点·障碍点23

方法·技巧·能力24

教材课后练习、习题解答26

知识巩固26

第4课 明清之际活跃的儒家思想28

芝麻开门28

知识结构28

基础知识全解28

（一）李贽的离经叛道28

李贽思想产生的背景28

李贽及其思想主张29

对李贽思想的评价29

（二）黄宗羲对君主专制的抨击30

黄宗羲30

黄宗羲的思想主张及其意义30

（三）顾炎武倡导经世致用30

顾炎武30

顾炎武的思想主张及其影响31

（四）王夫之的唯物思想31

王夫之31

王夫之的思想主张及其影响31

明末清初三大思想家的作用31

误区·易错点·障碍点32

方法·技巧·能力33

教材课后练习、习题解答35

知识巩固36

单元知能整合37

单元知识总览37

专题贴士38

方法·技巧·能力40

三年高考两年模拟41

单元检测题42

第二单元 西方人文精神的起源及其发展单元概述45

1．高考考题分布45

2．线索导引45

第5课 西方人文主义思想的起源46

芝麻开门46

知识结构46

基础知识全解46

（一）“人是万物的尺度”46

古希腊的智者学派46

智者学派思想主张的积极影响及局限性48

（二）“美德即知识”48

苏格拉底及其思想主张48

苏格拉底思想主张的作用48

（三）柏拉图和亚里士多德49

柏拉图及其思想主张49

亚里士多德及其思想主张49

误区·易错点·障碍点50

方法·技巧·能力51

教材课后练习、习题解答53

知识巩固54

第6课 文艺复兴和宗教改革55

芝麻开门55

知识结构56

基础知识全解56

（一）意大利的资本主义萌芽56

文艺复兴首先发生在意大利的原因56

（二）文艺复兴57

文艺复兴的核心思想、具体主张及其实质57

文艺复兴的发展过程及成就58

文艺复兴的影响58

（三）宗教改革59

宗教改革的背景59

宗教改革的概况59

宗教改革的意义60

误区·易错点·障碍点61

方法·技巧·能力62

教材课后练习、习题解答64

知识巩固64

第7课 启蒙运动66

芝麻开门66

知识结构66

基础知识全解66

（一）理性时代的到来66

启蒙运动的背景66

启蒙运动的内容及发展过程67

（二）法国的启蒙思想家68

法国启蒙思想家、主要主张及其评价68

法国启蒙思想家主张的相似之处69

（三）启蒙运动的扩展69

康德及其思想主张69

启蒙运动的影响69

误区·易错点·障碍点70

方法·技巧·能力72

教材课后练习、习题解答74

知识巩固75

单元知能整合77

单元知识总览77

专题贴士77

方法·技巧·能力79

三年高考两年模拟80

单元检测题81

第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术单元概述85

1．高考考题分布85

2．线索导引85

第8课 古代中国的发明和发现85

芝麻开门85

知识结构86

基础知识全解86

（一）四大发明86

四大发明及其外传86

四大发明传入欧洲的影响87

（二）《九章算术》和珠算88

《九章算术》88

珠算及其普及88

（三）《石氏星表》和浑仪88

古代天文学产生的原因88

《石氏星表》88

浑仪和简仪89

（四）《授时历》和四大农书89

古代历法受重视的原因89

《授时历》89

四大农书89

（五）《伤寒杂病论》和《本草纲目》90

《黄帝内经》90

《伤寒杂病论》90

《本草纲目》90

误区·易错点·障碍点90

方法·技巧·能力91

教材课后练习、习题解答93

知识巩固94

第9课 辉煌灿烂的文学96

芝麻开门96

知识结构96

基础知识全解96

（一）从《诗经》到唐诗96

《诗经》96

楚辞97

汉赋97

唐代主要文学形式：诗98

（二）宋词和元曲99

宋代主要文学形式：词99

元曲99

（三）明清小说99

中国古代小说发展简史99

明清小说99

误区·易错点·障碍点100

方法·技巧·能力101

教材课后练习、习题解答103

知识巩固103

第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术105

芝麻开门105

知识结构106

基础知识全解106

（一）汉字与书法艺术106

汉字的起源和演变106

书法艺术的概念和发展概况106

楷书107

草书107

行书107

（二）笔墨丹青中国画108

中国画的总体特征108

先秦绘画108

魏晋南北朝的绘画108

隋唐绘画108

两宋绘画108

元明清绘画109

（三）京剧的出现110

中国古代戏曲发展简史110

京剧的诞生和发展110

误区·易错点·障碍点110

方法·技巧·能力111

教材课后练习、习题解答112

知识巩固113

单元知能整合116

单元知识总览116

专题贴士116

方法·技巧·能力118

三年高考两年模拟118

单元检测题120

第四单元 近代以来世界的科学发展历程单元概述124

1．高考考题分布124

2．线索导引124

第11课 物理学的重大进展124

芝麻开门124

知识结构125

基础知识全解125

（一）经典力学125

文艺复兴对科技的影响125

伽利略——为经典力学奠定基础125

牛顿——经典力学形成126

经典力学的局限126

（二）相对论的创立127

爱因斯坦和相对论的提出127

相对论的提出是物理学的革命127

（三）量子论的诞生与发展128

诞生的科学条件128

量子论的诞生128

量子论的发展和应用128

量子论和相对论提出的意义128

误区·易错点·障碍点129

方法·技巧·能力130

教材课后练习、习题解答131

知识巩固132

第12课 探索生命起源之谜133

芝麻开门133

知识结构134

基础知识全解134

（一）教会的禁锢134

古代人们对人类起源的认识134

基督教神学创世说134

教会禁锢对生物学发展的影响134

（二）拉马克和早期生物进化思想135

早期进化思想提出的生物学基础135

拉马克和其早期生物进化思想135

（三）达尔文与进化论135

达尔文及其进化论135

达尔文进化论提出的意义136

误区·易错点·障碍点136

方法·技巧·能力137

教材课后练习、习题解答138

知识巩固139

第13课 从蒸汽机到互联网140

芝麻开门140

知识结构141

基础知识全解141

（一）“蒸汽时代”的到来141

瓦特改良蒸汽机141

“蒸汽时代”到来的影响142

（二）电气革命的出现143

与电相关的发明及其使用143

电气革命的影响143

（三）信息技术的发展143

互联网的产生和发展143

影响144

误区·易错点·障碍点144

方法·技巧·能力145

教材课后练习、习题解答147

知识巩固147

单元知能整合150

单元知识总览150

专题贴士150

方法·技巧·能力152

三年高考两年模拟153

单元检测题154

第五单元 近代中国的思想解放潮流单元概述158

1．高考考题分布158

2．线索导引158

第14课 从“师夷长技”到维新变法158

芝麻开门158

知识结构159

基础知识全解159

（一）“开眼看世界”159

代表人物及其主要活动159

林、魏“开眼看世界”的积极作用160

（二）“中学为体，西学为用”160

“中体西用”思想产生背景160

“中学为体，西学为用”的内容和目的160

洋务派相对于林、魏在学习西方方面的发展161

（三）维新变法思想161

早期维新思想162

19世纪90年代维新思想发展的表现162

19世纪90年代维新思想发展的政治体现和影响163

误区·易错点·障碍点163

方法·技巧·能力164

教材课后练习、习题解答166

知识巩固167

第15课 新文化运动与马克思主义的传播169

芝麻开门169

知识结构169

基础知识全解170

（一）《新青年》的诞生170

新文化运动产生的背景170

新文化运动的兴起170

（二）新文化运动171

新文化运动的内容171

前期新文化运动的局限性172

前期新文化运动的影响172

（三）马克思主义传入中国172

李大钊举起社会主义大旗172

马克思主义的广泛传播173

误区·易错点·障碍点173

方法·技巧·能力174

教材课后练习、习题解答176

知识巩固177

单元知能整合179

单元知识总览179

专题贴士179

方法·技巧·能力181

三年高考两年模拟182

单元检测题183

第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果单元概述187

1．高考考题分布187

2．线索导引187

第16课 三民主义的形成和发展187

芝麻开门187

知识结构188

基础知识全解188

（一）三民主义的提出188

三民主义提出的背景188

三民主义的提出及主要内容189

评价三民主义189

（二）三民主义的实践190

三民主义的实践活动190

实践活动的教训191

（三）旧三民主义发展为新三民主义191

孙中山转变的原因191

新三民主义的提出及内容192

新三民主义的评价192

误区·易错点·障碍点193

方法·技巧·能力194

教材课后练习、习题解答195

知识巩固196

第17课 毛泽东思想198

芝麻开门198

知识结构198

基础知识全解198

（一）革命道路的探索198

中国共产党的主要缔造者之一198

毛泽东思想的发端199

毛泽东思想的初步形成199

（二）毛泽东思想的形成199

“新民主主义革命”概念的提出199

毛泽东思想确立为党的指导思想200

（三）毛泽东思想的发展200

七届二中全会200

《论人民民主专政》201

对社会主义建设道路的探索201

毛泽东思想在社会各领域的体现202

（四）毛泽东思想的历史地位202

毛泽东思想的精髓202

毛泽东思想的历史地位202

误区·易错点·障碍点202

方法·技巧·能力203

教材课后练习、习题解答206

知识巩固207

第18课 新时期的理论探索209

芝麻开门209

知识结构209

基础知识全解209

（一）伟大的转折209

十一届三中全会的背景209

十一届三中全会的召开209

（二）邓小平理论的形成210

邓小平理论的形成和发展210

邓小平理论的精髓和地位211

（三）“三个代表”重要思想212

形成背景212

形成与发展212

历史地位212

误区·易错点·障碍点213

方法·技巧·能力214

教材课后练习、习题解答216

知识巩固217

单元知能整合219

单元知识总览219

专题贴士220

方法·技巧·能力221

三年高考两年模拟222

单元检测题223

第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术单元概述227

1．高考考题分布227

2．线索导引227

第19课 建国以来的重大科技成就227

芝麻开门227

知识结构228

基础知识全解228

（一）从“两弹一星”到载人航天228

“两弹一星”228

载人航天229

（二）袁隆平与杂交水稻229

袁隆平229

杂交水稻229

（三）计算机和生物技术的发展230

计算机技术230

生物技术的发展230

误区·易错点·障碍点231

方法·技巧·能力232

教材课后练习、习题解答234

知识巩固235

第20课 “百花齐放”“百家争鸣”237

芝麻开门237

知识结构237

基础知识全解237

（一）“双百”方针的提出237

提出的背景237

“双百”方针的含义和成就238

（二）曲折的年代239

出现曲折的背景239

遇到的一些问题239

（三）文艺的春天239

出现的背景239

文学艺术发展的表现240

误区·易错点·障碍点240

方法·技巧·能力241

教材课后练习、习题解答242

知识巩固243

第21课 现代中国教育的发展244

芝麻开门244

知识结构245

基础知识全解245

（一）人民教育的奠基245

第一次全国教育会议——拉开序幕245

新的教育方针——制定方针245

国民教育体系的完备——成果245

（二）动乱中的教育246

教育局面的混乱246

教育混乱的影响247

（三）教育的复兴247

教育领域拨乱反正247

教育地位的提高和教育“三面向”247

教育的发展247

误区·易错点·障碍点248

方法·技巧·能力249

教材课后练习、习题解答250

知识巩固251

单元知能整合253

单元知识总览253

专题贴士254

方法·技巧·能力255

三年高考两年模拟255

单元检测题257

第八单元 19世纪以来的世界文学艺术单元概述260

1．高考考题分布260

2．线索导引260

第22课 文学的繁荣260

芝麻开门260

知识结构261

基础知识全解261

（一）浪漫主义文学261

产生的时间和背景261

特点和成就261

（二）现实主义文学262

时间和背景262

特点和成就262

（三）20世纪的世界文学263

20世纪的现实主义文学263

现代主义263

苏联文学263

亚非拉文学263

误区·易错点·障碍点264

方法·技巧·能力265

教材课后练习、习题解答267

知识巩固268

第23课 美术的辉煌269

芝麻开门269

知识结构270

基础知识全解270

（一）从新古典主义美术到浪漫主义美术270

新古典主义美术产生的时间和背景270

新古典主义美术的特点和主要作品270

浪漫主义美术产生的时间和背景271

浪漫主义美术的特点和主要作品271

（二）现实主义美术和印象画派271

现实主义美术产生的时间和特点271

现实主义美术的主要作品271

印象画派产生的时间和背景272

印象画派的特点和主要作品272

（三）现代主义美术272

产生的时间和背景272

特点和主要作品272

误区·易错点·障碍点273

方法·技巧·能力274

教材课后练习、习题解答275

知识巩固276

第24课 音乐与影视艺术278

芝麻开门278

知识结构278

基础知识全解278

（一）19世纪的音乐流派与杰作278

浪漫主义音乐278

歌剧279

民族乐派279

（二）20世纪世界音乐的发展变化279

现代主义音乐279

流行音乐的影响280

（三）影视艺术的产生与发展280

电影艺术的产生与发展280

电视艺术的产生与发展280

影视艺术的社会影响281

误区·易错点·障碍点281

方法·技巧·能力282

教材课后练习、习题解答284

知识巩固284

单元知能整合286

单元知识总览286

专题贴士286

方法·技巧·能力288

三年高考两年模拟289

单元检测题290