图书介绍
体验音乐 美国音乐教育理念与教学案例PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （美）格雷珍·希尔尼穆斯·比尔著；杨力译 著
- 出版社： 北京：人民音乐出版社
- ISBN：9787103034095
- 出版时间：2009
- 标注页数：478页
- 文件大小：29MB
- 文件页数：490页
- 主题词：音乐教育：初等教育－教学研究－美国
PDF下载
下载说明
体验音乐 美国音乐教育理念与教学案例PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 音乐的目标1
通过音乐来研究音乐体验4
《法兰德拉舞曲》——选自《阿莱城的姑娘组曲2号》8
《没有回答的问题》9
你的作品12
感受音乐13
音乐与感受13
音乐与感受方式14
音乐体验与学校音乐15
第一章练习16
所选读物18
所选录音18
第二章 音乐中声音的组织结构19
音乐的表现性要素21
旋律21
节奏24
力度31
音色32
结构32
和声34
曲式34
风格34
表现性要素小结35
音乐组织结构的综合35
第二章练习37
所选读物38
第三章 学习理论与音乐学习41
学习领域43
全面发展44
学习系统44
学习动机47
好奇心48
竞争力48
认同48
互惠49
小学儿童的特点50
从主观到客观50
生理成长51
认知成长51
结论52
第三章练习53
第四章 音乐学习与音乐行为55
音乐学习的目标57
音乐体验与音乐概念59
表现性律动59
唱歌64
演奏乐器68
指挥75
作曲78
使用音乐术语及讨论80
使用音乐符号82
听音乐85
第四章练习88
第五章 音乐学习的计划89
课程计划纲要92
评估93
个性化的音乐学习96
计划97
学习环境97
指导材料97
主流教育99
音乐教学的观点与流派102
奥尔夫教学法102
柯达伊教学法103
曼哈顿音乐课程计划104
雅克-达尔克罗兹及其律动教学法104
民族或多元文化的音乐104
综合（折中）的观点105
第五章练习105
第六章 幼儿与幼儿园儿童的音乐学习107
音乐学习的计划109
学习环境109
幼儿与幼儿园儿童的音乐结构和体验111
学习顺序114
课程计划115
重点学习律动116
重点学习唱歌和演奏乐器131
重点学习作曲和探索音响165
重点学习听音乐181
第六章练习189
第七章 一、二年级学生的音乐学习191
音乐学习的计划193
学习顺序198
重点学习律动198
重点学习唱歌和演奏乐器218
重点学习作曲和探索音响246
重点学习听音乐262
第七章练习270
第八章 三、四年级学生的音乐学习273
三、四年级学生的音乐结构与体验275
重点学习律动280
重点学习唱歌和演奏乐器297
重点学习作曲和探索音响327
重点学习听音乐342
第八章练习359
第九章 五、六年级学生的音乐学习361
五、六年级学生的音乐结构与体验364
重点学习律动368
重点学习唱歌和演奏乐器380
重点学习作曲和探索音响418
重点学习听音乐434
第九章练习453
第十章 对音乐的关注455
音乐与文化457
作为艺术的音乐458
学校中的音乐459
音乐与学校教师461
索引A 音阶与和弦463
索引B 手势符号467
索引C 演奏竖笛468
索引D 演奏吉他470
索引E 管弦乐队的乐器476