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经济学专业人才培养模式与教学改革创新研究
  • 周加来主编;马成文,任志安,廖信林副主编 著
  • 出版社: 北京:经济管理出版社
  • ISBN:9787509628560
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:281页
  • 文件大小:62MB
  • 文件页数:289页
  • 主题词:经济学-专业人才-人才培养-教育模式-研究-高等学校;经济学-专业-教学改革-研究-高等学校

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图书目录

第一篇 人才培养模式改革篇1

重构地方高校经济学人才培养模式——以安徽省为例3

地方高校经济学专业人才培养面临的困境及对策——以安徽财经大学为例13

地方院校经济学专业应用型人才培养模式探究23

经济学专业国际化人才培养路径及策略研究31

经济学专业“四步”就业指导体系——以安徽财经大学经济学专业为例37

财经类院校高年级本科生科研能力培养模式研究——以安徽财经大学经济学院为例49

莫让“成长的窗户”成为“冰冷的制度”57

提升大学生自主学习能力的探讨65

第二篇 课程建设改革篇75

安徽财经大学本科生微观经济学课程选用教材存在的问题研究77

对高鸿业主编的《西方经济学》中几个问题的商榷87

政治经济学课程教学的现状、问题和应对95

政治经济学课程与西方经济学课程协同教学探讨103

目标与激励:西方经济学本科教学有效性分析113

管理经济学的教学改革实践与总结123

英才实验班西方经济学的教学内容改革研究131

就业指导课程对经济学专业学生就业能力提高的作用分析137

第三篇 教学方法与教学手段改革篇145

案例教学法在计量经济学教学中的应用探讨147

经济学启发式教学方法探讨155

浅析情景教学模式在西方经济学教学中的应用163

西方经济学教学中存在的问题及其改进措施171

基于任务导向的制度经济学参与式教学研究179

关于西方经济学双语教学的探讨193

高等财经教育双语教学质量监控探究201

西方经济学大课教学活动的组织与质量控制209

第四篇 实验实践教学改革篇215

强化实践教学环节 提高学生应用能力和创新能力217

基于能力本位观的校外实践教学创新模式研究——以财经类院校经济管理类专业为例225

大学生专业实践能力培养刍议233

产学研合作与校外实践教学效果评价研究——以财经类院校经济管理类专业为例241

实验课程中实施研究性教学的探讨——以宏观经济分析实验课程为例251

宏观经济分析实验教学方案设计与教学实践评价257

经济分析方法与手段实验教学问题浅析267

经济学专业校企合作培养创新模式研究——以安徽财经大学为例275

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