图书介绍
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- 姚宝骏，陆建身编著 著
- 出版社： 合肥：安徽教育出版社
- ISBN：9787533664497
- 出版时间：2013
- 标注页数：328页
- 文件大小：90MB
- 文件页数：338页
- 主题词：生物课－教案（教育）－中学
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图书目录
第一章 生物教学有效性分析1
第一节 学习的本质5
第二节 生物学科教学的特点11
第三节 有效生物学教学的基本特征18
第二章 生物教材分析40
第一节 教学思想与目标分析41
第二节 教学内容分析44
第三章 学生基础分析69
第一节 学生基础概析70
第二节 学生兴趣分析74
第三节 学生知识基础分析85
第四节 学生思维基础分析94
第四章 教学方法的选择与优化116
第一节 教学方法的分类与特点118
第二节 教学方法的选择129
第三节 教学方法的组合与优化139
第五章 生物科学概念教学150
第一节 科学概念及其教学152
第二节 概念图教学159
第三节 生物学前科学概念164
第六章 生物科学探究问题、方法与模式181
第一节 探究教学的关键问题182
第二节 科学探究的逻辑方法187
第三节 有效的生物探究教学模式193
第七章 基于生活化的实践活动220
第一节 中学生物学实践活动的再认识222
第二节 基于生活化的实践活动及案例分析227
第三节 生物学实践活动的安全问题240
第八章 生物学教学与绿色教育249
第一节 生物学绿色教育的基本内涵250
第二节 生物学绿色教育目标的落实259
第九章 生物学命题与测试276
第一节 生物学测试题的种类与形式277
第二节 生物学命题与测试的原则和要求283
第三节 生物学测试题的编写步骤与方法292
第十章 生物学教学反思与发展301
第一节 教学反思与反思性教学303
第二节 教学反思的视角307
第三节 生物学教学反思能力的形成314
后记327