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![中国社区教育发展报告 1985-2011年](https://www.shukui.net/cover/3/35039212.jpg)
- 杨志坚主编;张少刚副主编 著
- 出版社: 北京:中央广播电视大学出版社
- ISBN:7304055226
- 出版时间:2012
- 标注页数:242页
- 文件大小:41MB
- 文件页数:255页
- 主题词:
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中国社区教育发展报告 1985-2011年PDF格式电子书版下载
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图书目录
第一部分 中国社区教育发展综述1
第一章 中国社区教育的发展历程3
一、社区教育发展的启动阶段(1986—1989年)3
二、社区教育的转型发展阶段(1990—1999年)5
三、社区教育的实验深化和提升阶段(2000—2011年)7
第二章 中国社区教育的基本状况13
一、社区教育的基本概念13
二、中国社区教育的基本管理体制15
三、中国社区教育的基本办学模式17
四、中国社区教育的基本特点26
第三章 中国开展社区教育的理念与经验32
一、中国开展社区教育的基本理念32
二、中国开展社区教育的基本经验36
第四章 中国社区教育的海内外交流与合作41
一、国际视野中的社区教育41
二、社区教育海内外交流42
第二部分 中国社区教育的实验与示范47
第五章 全国社区教育实验工作49
一、全国社区教育实验区与示范区49
二、省、市级社区教育实验区与示范区61
三、中央广播电视大学的社区教育实验中心66
四、城乡统筹背景下的“新农民教育”探索68
第六章 全国社区教育实验区与示范区的教学组织76
一、全国社区教育实验区与示范区的办学体系76
二、全国社区教育实验区与示范区的办学实体81
三、全国社区教育实验区与示范区的队伍建设96
四、全国社区教育实验区与示范区的经费投入102
五、全国社区教育实验区与示范区各类资源向社区开放105
六、全国社区教育实验区与示范区的学习型组织建设109
第三部分 中国数字化社区教育的发展115
第七章 数字化社区教育的运营模式117
一、数字化社区教育发展的目的与意义117
二、数字化社区教育的概念与内涵118
三、社区教育数字化学习平台120
四、社区教育的数字化在线学习124
第八章 社区教育数字化学习的实践与探索126
一、数字化学习资源共享案例126
二、精品课程资源建设案例130
三、线上学习与线下活动结合案例133
四、网站综合利用案例137
五、在线师资库建设案例142
六、数字化学习社区教育面临的困难和问题145
七、数字化学习社区教育的成果与未来发展方向148
第四部分 中国社区教育的主题活动151
第九章 教育部组织的社区教育活动153
一、全国社区教育工作座谈会153
二、全民终身学习活动周155
第十章 社区教育组织及其主要活动160
一、中国成人教育协会社区教育专业委员会160
二、中国环渤海地区社区教育协作组织161
三、中国西部社区教育协作会167
四、长三角社区教育发展论坛169
第五部分 中国社区教育研究171
第十一章 社区教育研究概述173
一、中国社区教育研究的启动阶段174
二、转型后中国社区教育研究的发展阶段174
三、中国社区教育研究的提升阶段176
第十二章 中国社区教育研究课题与进程179
一、社区教育宏观研究179
二、社区教育中观研究182
三、社区教育相关论文的研究190
参考文献196
附录一 中国社区教育大事记(1985—2011年)199
附录二 福州市社区教育和社区居民学习案例204
附录三 台北市松山社区大学课程建设案例分析215
附录四 全国社区教育实验区、示范区名录227
附录五 教育部社区教育示范区评选标准229
附录六 2010年全国社区教育实验区、示范区工作统计的情况234
附录七 公开出版的社区教育著作目录237
附录八 中央广播电视大学社区教育实验中心名录240
后记241