图书介绍
外语篇章阅读理解的抑制机制研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 闫嵘著 著
- 出版社： 北京：中国社会科学出版社
- ISBN：9787516131114
- 出版时间：2013
- 标注页数：162页
- 文件大小：25MB
- 文件页数：178页
- 主题词：英语－阅读教学－教学研究
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图书目录
第一章 语言理解的抑制研究概述1
第一节 “抑制”的定义及其相关理论1
一 对“抑制”概念的界定与分类1
二 语言理解中抑制机制的相关理论3
第二节 语言理解中的抑制机制研究7
一 与语音抑制相关的研究7
二 字词加工与词汇学习过程中的抑制机制研究10
三 与句子理解相关的抑制研究14
四 篇章阅读理解中的抑制机制研究17
五 修辞理解中的抑制研究23
第二章 研究问题与实验方案27
第一节 问题的提出27
一 外语篇章阅读理解过程中的抑制现象、特点及其个体差异27
二 外语篇章阅读理解的抑制机制及其与阅读效率的关系29
三 对抑制与外语篇章阅读能力的教育干预31
第二节 研究目的与实验设计33
一 研究目的与假设33
二 研究的整体思路与框架34
第三章 外语学习者对语篇内无关信息的抑制研究37
第一节 外语学习者抑制语篇内无关信息的特点38
一 研究假设38
二 研究方法38
三 结果与分析40
四 讨论42
五 小结44
第二节 外语学习者抑制语篇内无关信息的个体差异44
一 研究假设44
二 研究方法45
三 结果与分析46
四 讨论49
五 小结50
第四章 外语学习者对语篇外无关干扰的抑制研究51
第一节 不同目的语水平外语学习者抑制语篇外无关干扰的能力及其与阅读效率的关系55
一 研究假设55
二 研究方法55
三 结果与分析58
四 讨论61
五 小结65
第二节 认知风格对外语学习者抑制语篇外无关干扰的影响65
一 研究假设65
二 研究方法66
三 结果与分析68
四 讨论72
五 小结76
第五章 外语篇章阅读理解抑制能力对阅读效率的影响及其干预研究77
一 研究背景77
二 研究假设80
三 研究方法80
四 结果与分析82
五 讨论83
六 小结85
第六章 综合讨论86
第一节 对外语篇章阅读抑制现象和特点的总结87
一 语篇阅读抑制现象的跨语言普遍性与特殊性87
二 围绕外语篇章阅读抑制个体差异的讨论与启示89
第二节 对外语篇章阅读理解抑制机制与作用的再思考93
一 语言能力、任务特点、认知风格与抑制和阅读效率间的主客体相互作用关系93
二 促进外语篇章阅读理解抑制能力的教育干预：对因果关系的验证95
第七章 研究结论、意义与展望100
第一节 主要研究结论与创新100
一 主要研究结论100
二 几点创新102
第二节 研究的不足之处与未来展望103
附录一 语篇内干扰抑制实验材料样例105
附录二 语篇外汉语插入干扰抑制阅读测试材料样例107
附录三 语篇外部汉语插入干扰词汇再认表119
附录四 语篇外部英语插入干扰抑制阅读测试材料样例121
附录五 语篇外部英语插入干扰词汇再认表135
附录六 认知风格测试材料137
参考文献146