图书介绍

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教育社会学
  • 周新富著 著
  • 出版社: 五南图书出版股份有限公司
  • ISBN:9571170720
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:425页
  • 文件大小:75MB
  • 文件页数:434页
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图书目录

第一章 教育社会学的绪论1

第一节 社会学发展概述2

第二节 教育社会学的发展5

第三节 教育社会学的研究方法论9

第四节 本书的内容架构11

自我评量13

第二章 教育社会学的理论16

第一节 结构功能分析模式17

第二节 冲突分析理论24

第三节 解释理论学派31

自我评量44

第三章 教育与社会阶层化48

第一节 社会阶层化的基本概念49

第二节 社会阶层化对教育影响之理论55

第三节 社会阶级与教育成就关系之理论与实际61

第四节 社会流动与教育69

自我评量72

第四章 教育机会均等理念与实践76

第一节 教育机会均等的理念77

第二节 功绩主义理论82

第三节 影响教育机会不均等的学校因素84

第四节 促进教育机会均等具体做法88

自我评量97

第五章 教育与性别100

第一节 性别阶层化101

第二节 教育系统的性别差异108

第三节 性别平等教育的实践115

自我评量121

第六章 教育与族群125

第一节 种族、族群与少数族群126

第二节 弱势族群与教育133

第三节 多元文化教育142

自我评量151

第七章 教育与政治156

第一节 国家理论与教育157

第二节 教育的政治功能167

第三节 权力与教育173

自我评量179

第八章 教育与经济184

第一节 教育与经济关系的理论185

第二节 经济结构类型与教育制度188

第三节 人力资本理论与教育193

第四节 教育的经济功能196

第五节 与经济有关的教育议题200

自我评量204

第九章 教育与文化207

第一节 文化的基本概念208

第二节 青少年次文化213

第三节 青少年反文化221

第四节 学校文化225

自我评量237

第十章 家庭、社区与教育241

第一节 家庭、社区的基本概念242

第二节 家庭社会资本理论252

第三节 家庭、社区与学校的相关议题258

自我评量265

第十一章 学校组织社会学269

第一节 社会组织的基本概念270

第二节 社会组织的理论274

第三节 学校组织结构的特性278

第四节 学校组织的运作283

自我评量291

第十二章 教师社会学295

第一节 教育专业296

第二节 角色理论与教师角色304

第三节 教师职业地位与教师文化309

第四节 教师专业社会化315

自我评量320

第十三章 教学社会学325

第一节 班级社会体系326

第二节 师生关系331

第三节 学生344

自我评量350

第十四章 社会变迁与教育改革354

第一节 社会变迁与教育355

第二节 西方国家的教育改革363

第三节 我国的教育改革375

自我评量379

参考文献383

附录 性别平等教育法422

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