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![学校的秘密 修订本](https://www.shukui.net/cover/42/30458225.jpg)
- 郑杰著 著
- 出版社: 北京:中国人民大学出版社
- ISBN:7300247989
- 出版时间:2017
- 标注页数:201页
- 文件大小:27MB
- 文件页数:208页
- 主题词:学校管理-研究
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图书目录
再版序言1
第一部 创业8
一 校长怎么当才不像个官8
二 教师如何才能升职12
三 一个新校长是如何履新的27
四 学校是如何做到规范化的32
五 教师是如何思考和交流沟通的37
六 校长和副校长是如何相处的39
七 编制什么时候是个问题44
八 情感何以改变人的生命走向52
九 学校文化图腾是如何被误读的57
十 城乡有何差别61
十一 竞聘上岗何以成为可能66
十二 工作何尝不就是另一种生活75
十三 校歌是如何诞生的79
十四 感谢何以成为一种仪式83
第二部 创新90
一 科研课题是如何开题的90
二 校本培训可能是一个假命题96
三 教师专业技术职称为什么不可采信100
四 教师如何自治104
五 教师是不是一个专业114
六 教导处在忙什么122
七 德育处在忙什么129
八 教师怎么会这么忙132
九 课程改革与考试成绩为什么会有冲突134
十 如何面对教不会的学生137
十一 怎么才算是真抓实干141
十二 学校的良心课是怎么开设的143
十三 梦想和灵性何以无法真正熄灭148
第三部 改革152
一 全面质量管理何以在学校成为可能152
二 刚性管理和柔性管理是如何协调的155
三 决策是如何做出的160
四 如何带好党员这支队伍164
五 教师为什么不愿意当班主任168
六 教师工会该如何定位171
七 教师收入差异何以是个大问题175
八 绩效工资改革是如何得罪教师的179
九 改革为什么反而把人心搞坏了181
十 评价到底如何实现公正性184
十一 听课、评课为什么只是做做样子的187
十二 绩效工资是如何将教育拖入功利化的泥淖的190
十三 上级文件要求是如何与学校实际相结合的194
十四 稳定压倒一切197