图书介绍
全国学前教育（新课程标准）“十三五”规划教材 学前儿童科学教育活动设计与指导PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李洪屏，王永强主编；田洪，赵宁华副主编；牟兰娟，祝亚，李军，徐祖玉，刘爱平编 著
- 出版社： 上海：复旦大学出版社
- ISBN：9787309124514
- 出版时间：2016
- 标注页数：193页
- 文件大小：61MB
- 文件页数：201页
- 主题词：学前儿童－科学教育学－幼儿师范学校－教材
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图书目录
模块一 科学探究1
第一章 学前儿童科学教育概述1
第一节 学前儿童科学教育内涵1
第二节 学前儿童科学教育的特性6
第三节 学前儿童科学教育的意义12
第二章 学前儿童科学教育的目标与内容18
第一节 制定学前儿童科学教育目标的依据18
第二节 我国现行学前儿童科学教育活动的目标23
第三节 选择学前儿童科学教育的要求30
第四节 学前儿童科学教育内容的范围和设置33
附录 各年龄班幼儿科学教育目标（供参考）38
第三章 学前儿童科学教育的方法42
第一节 观察42
第二节 实验46
第三节 测量50
第四节 分类52
第五节 交流与讨论57
第六节 种植与饲养61
第七节 早期科学阅读64
第四章 学前儿童科学教育活动的设计与指导72
第一节 学前儿童科学教育活动设计与指导的原则72
第二节 正规性学前儿童科学教育活动的设计与指导78
第三节 非正规性学前儿童科学教育活动的设计与指导89
第四节 偶发性学前儿童科学教育活动的指导93
第五章 学前儿童科学教育活动的资源99
第一节 学前儿童科学教育的资源概述99
第二节 学前儿童科学教育环境创设的基本要求103
第三节 班级科学角的创设与管理106
第四节 幼儿园科学园地和科学发现室的创设与管理111
第六章 非幼儿园场所的学前儿童科学教育120
第一节 家庭中的学前儿童科学教育120
第二节 社会中的学前科学教育126
第三节 大自然中的学前科学教育129
第七章 学前儿童科学游戏活动136
第一节 学前儿童科学游戏活动的概述136
第二节 学前儿童科学游戏活动的价值140
第三节 学前儿童科学游戏活动的设计与指导143
第四节 学前儿童科学游戏活动的类别146
模块二 数学认知151
第八章 学前儿童科学教育中的数学认知151
第一节 学前儿童科学教育中数学认知的意义151
第二节 学前儿童科学教育中数学认知的特点155
第三节 学前儿童科学教育中数学认知的方法159
第四节 学前儿童科学教育活动中数学认知活动的设计与指导165
模块三 活动评价170
第九章 学前儿童科学教育活动的评价170
第一节 学前儿童科学教育活动评价的概述170
第二节 学前儿童科学教育活动评价的价值172
第三节 学前儿童科学教育活动评价的内容173
第四节 学前儿童科学教育活动评价的步骤178
第五节 学前儿童科学教育活动评价的方法180
参考文献193