图书介绍

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夏丏尊教育文存
  • 商金林编 著
  • 出版社: 北京:人民教育出版社
  • ISBN:9787107266775
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:627页
  • 文件大小:200MB
  • 文件页数:669页
  • 主题词:夏丏尊(1886-1946)-教育思想-文集

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图书目录

序39

绪言40

第一章 作者应有的态度42

第二章 记事文47

第一节 记事文的意义47

第二节 作记事文的第一步48

第三节 材料的取舍和整理50

第四节 记事文的顺序51

第五节 文学的记事文54

第三章 叙事文59

第一节 叙事文的意义59

第二节 记事文和叙事文的混合60

第三节 叙事文的要素61

第四节 叙事文的主想62

第五节 叙事文的观察点64

第六节 观察点的变动70

第七节 叙事文的流动71

第八节 叙事文流动的中止73

第九节 叙事文流动的顺逆74

第四章 说明文76

第一节 说明文的意义76

第二节 说明文的用途和题式77

第三节 说明文的条件77

第四节 条件的省略80

第五章 议论文82

第一节 议论文的意义82

第二节 命题83

第三节 证明85

第四节 演绎法、归纳法和类推法(一)86

第五节 演绎法、归纳法和类推法(二)90

第六节 证据的性质分类94

第七节 各种议论的联络100

第八节 议论文的顺序101

第九节 作驳论的注意102

第六章 小品文106

第一节 小品文的意义106

第二节 小品文在文章练习上的价值109

第三节 小品文练习的机会110

第四节 小品文作法上的注意——着眼细处114

第五节 小品文作法上的注意——印象的116

第六节 小品文作法上的注意——暗示的118

第七节 小品文作法上的注意——中心120

第八节 小品文作法上的注意——机智121

第九节 实际作例和添削125

第十节 分段与选题128

附录一 作文的基本的态度131

附录二 论记叙文中作者的地位并评现今小说界的文字135

附录三 我在国文科教授上最近的一信念146

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