图书介绍
西方儿童史 下 自18世纪迄今PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （意）艾格勒·贝奇，（法）多米尼克·朱利亚主编；卞晓平，申华明译 著
- 出版社： 北京：商务印书馆国际有限公司
- ISBN：9787100118309
- 出版时间：2016
- 标注页数：570页
- 文件大小：70MB
- 文件页数：581页
- 主题词：儿童－生活状况－西方国家－18世纪～现代－文集
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图书目录
专制制度与启蒙运动时期的儿童（1650—1800）&多米尼克·朱利亚1
1．流浪儿童2
2．贫穷者的入学教育：标准与实践7
3．普通民众的儿童24
4．享有特权的儿童：家庭空间37
5．享有特权的儿童：母亲的欢乐51
6．没有泪水的教育57
7．从家庭教师到寄宿学校64
没有童年的儿童：关于现代时期的弃儿&让－皮埃尔·巴尔代 奥利维耶·法龙121
1．空间与时间123
2．社会机构与社会行为130
3．弃儿的悲惨命运140
19世纪&艾格勒·贝奇157
1．哲学和科学的儿童157
2．物质财富与象征性财产166
3．学校、学校空间、学校设置181
4．身为学生193
5．工作与大街之间199
6．有家和无家的儿童210
18世纪和19世纪儿童的工作&塞尔热·夏萨涅243
1．学徒：一道社会化程序244
2．学徒合同246
3．见习水手248
4．宗教团体主办的缝纫工场：工作和祷告249
5．修道院兼工厂250
6．清扫烟囱的童工252
7．工业化的劳作：革新？256
8．大量雇用童工257
9．慢慢觉醒的意识261
10．吁求舆论265
11．1837年的法国调查报告268
12．童工们相互矛盾的说法269
13．落后于邻国的法国271
14．法国1841年3月颁布的法律274
15．1851年的“学徒法”275
16．1841年法律的实施277
17．对儿童给予更大的关注278
18．呼唤新的法律281
19．1874年5月的法律285
20．1892年的法律293
19世纪的儿童与家庭&卡洛·A．科尔西尼298
1．以一则故事为序298
2．童年与人口变化299
3．被抛弃的儿童311
4．儿童与家庭314
早期儿童学校以及幼童概念的创造&让－诺埃尔·吕克329
1．19世纪初儿童学校的蓬勃发展330
2．“第二童年期”的医学定位334
3．“相对稳定”但依然脆弱的生命335
4．“可爱孩子”的“天性堕落”……339
5．“渴望观察与学习的动物”343
6．儿童兴趣的扩大348
19世纪和20世纪的残疾儿童&莫妮克·维亚尔360
1．序言360
2．词汇362
3．需要为之辩护的事业365
4．首先被视为异常者，然后才被看作儿童？369
5．失踪者371
6．人们想要教育的对象372
7．是否应当教育“白痴”？375
8．被称为异常者的讨厌学生379
20世纪&艾格勒·贝奇388
1．关于儿童的知识388
2．环境396
3．新形象404
4．模范与非模范419
5．文化适应与娱乐消遣429
6．孩子与父母441
7．儿童是否幸福？445
现代儿童文学&汉斯－海因诺·埃韦斯473
1．儿童的发现和儿童文学的演变474
2．权威的和反权威的儿童文学476
3．启蒙运动时代、浪漫主义时代和19世纪中的赞同改革与反对改革的儿童文学480
4．20世纪前60年儿童文学的演变486
5．自20世纪60年代末起，权利平等的儿童文学492
6．北欧和南欧496
儿童的文字，成人的解读&艾格勒·贝奇499
1．讲述自己的童年499
2．一个小女孩写的东西502
3．重回童年时代516
费德里科·费里尼的童年与电影&乔万尼·西比利亚528
1．不可能的历史528
2．童年与电影法则530
3．其他圆圈舞：从儿童到政治536
4．女人们和那位特殊的女人539
5．电影与想象：令人担忧的儿童542
参考文献551
人名索引557