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临床护理情景模拟教学应用指南及典型病例荟萃
  • 梁涛,郭爱敏主编;马伟光副主编;邓寒羽,葛怡,郭爱敏等编;陈京立主审 著
  • 出版社: 北京:人民卫生出版社
  • ISBN:9787117176378
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:209页
  • 文件大小:28MB
  • 文件页数:219页
  • 主题词:护理学-教学模型;护理学-病案-汇编

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图书目录

第一章 概述1

第一节 医学模拟技术发展历史1

一、医学模拟教育的概念和内涵1

二、医学模拟技术产生和发展的历史2

三、医学模拟技术的分类4

四、医学模拟培训产品13

五、医学模拟技术在临床技能培训中的优势14

六、医学模拟技术的展望15

第二节 情景模拟教学在护理教育中的应用19

一、护理情景模拟教学的背景和定义19

二、护理教育中情景模拟教学的形式22

三、护理教育中情景模拟教学的应用前景和挑战28

第二章 护理情景模拟教学的设计原理及方法30

第一节 情景模拟教学相关教育学理论简介30

一、概述30

二、建构主义学习理论30

三、成人学习理论34

四、经验学习理论37

五、基于脑的学习理论39

六、社会学习理论43

七、从新手到专家——专长发展相关理论46

第二节 胜任力结果与表现评估模式在情景模拟教学中的应用57

一、胜任力结果与表现评估模式的产生57

二、核心胜任力59

三、胜任力结果的描述61

四、培养胜任力的教学方法63

五、胜任力结果的评价方法65

第三章 护理情景模拟教学的组织67

第一节 情景模拟教学前的准备67

一、环境的准备67

二、人员的准备70

第二节 情景模拟教学的病例编制73

一、病例编制原则及注意事项73

二、病例编制步骤79

第三节 情景模拟教学的实施87

一、模拟角色的分配与保密协议的签署88

二、病例程序的拟合88

三、病例演示88

四、讨论与反思89

五、模拟教学效果评价90

第四章 教学评价和情景模拟教学的评价92

第一节 教学评价概述92

一、教学评价方法简介92

二、教学评价方法的种类92

三、教学评价的原则93

第二节 情景模拟教学的评价95

一、对模拟教学过程的评价95

二、对情景模拟教学效果的评价100

第五章 护理情景模拟教学典型病例荟萃107

病例一 静脉输液107

病例二 鼻饲法111

病例三 产后出血患者的护理115

病例四 异位妊娠患者的护理121

病例五 先天性心脏病患者的护理128

病例六 慢性阻塞性肺疾病患者的护理135

病例七 冠心病患者的护理142

一、心绞痛病例144

二、急性心肌梗死病例146

病例八 心力衰竭患者的护理150

病例九 上消化道出血患者的护理158

病例十 肺炎患者的护理165

病例十一 肺栓塞患者的护理172

病例十二 急性腹膜炎患者的护理179

病例十三 股骨颈骨折患者的护理185

病例十四 脑梗死患者的护理191

病例十五 精神分裂症患者的护理196

参考文献204

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