图书介绍
孤独症和相关沟通障碍儿童治疗与教育PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （美）麦西博夫，（美）谢伊，（美）邵普勒著 著
- 出版社： 北京：华夏出版社
- ISBN：9787508080666
- 出版时间：2014
- 标注页数：217页
- 文件大小：38MB
- 文件页数：228页
- 主题词：小儿疾病－孤独症－治疗；孤独症－儿童教育－特殊教育
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图书目录
第一章 TEACCH的起源和历史1
简介1
开发TEACCH过程中的关键研究2
教育实践研究3
关于家长的研究4
早期研究的小结8
TEACCH项目的起始阶段8
TEACCH项目的第二个阶段9
TEACCH项目的第三个阶段11
TEACCH项目的现状12
第二章 TEACCH项目的核心价值15
背景15
核心价值16
本章小结19
第三章 孤独症文化21
简介21
孤独症文化的特征23
孤独症文化的表现29
TEACCH的教育原则32
本章小结34
第四章 结构化教学36
TEACCH结构化教学方法的基础36
与结构化教学相关的文献37
结构化教学的目标39
传统教育方法的局限41
结构化教学的要素42
本章小结51
第五章 结构化教学的理论背景54
第六章 沟通60
简介60
沟通技能的重要性60
定义62
关于孤独症的沟通与语言模式的研究文献63
孤独症领域沟通和语言干预的研究文献72
沟通和语言技能的TEACCH原理76
针对无口语和低口语能力人士沟通技能的TEACCH方法80
针对有口语的ASD人士的语言技能84
本章小结88
第七章 社会技能97
简介97
社会行为的典型发展97
孤独症谱系障碍对社会行为的影响98
干预技术100
TEACCH方法102
本章小结107
第八章 父母111
历史背景111
观点的转变112
父母培训项目120
TEACCH的家庭工作126
本章小结130
第九章 向父母提供诊断信息138
简介138
研究文献138
与父母分享诊断信息141
本章小结148
第十章 学龄前教育150
简介150
学前服务的法律基础151
服务提供模式152
争论与共识153
总结155
TEACCH的学龄前教育156
结构化教学的学前班156
本章小结161
第十一章 成人项目165
简介165
背景文献165
治疗项目的效果169
TEACCH中心——面向成年ASD人士的服务170
卡罗来纳生活与学习中心172
TEACCH的支持性就业项目184
本章小结198
第十二章 师资培训203
简介203
教师培训项目203
TEACCH项目夏季培训课程213
本章小结215