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第一章 绪论1

第一节 研究背景与意义1

一、研究背景1

二、研究意义2

第二节 研究对象及问题6

一、研究对象6

二、研究问题7

第三节 研究方法8

一、文献分析法8

二、比较法8

三、调查法9

第四节 研究结构9

第二章 研究生学术能力发展的元研究11

第一节 元评价与元研究11

第二节 关于学术能力概念的研究11

第三节 关于学术能力发展的研究13

一、国外相关研究13

二、国内相关研究17

第四节 相关政策文件与学术交流研究23

一、相关政策文件23

二、相关学术交流25

第五节 学术能力发展研究的推动27

第三章 研究生学术能力发展的理论研究29

第一节 外语专业研究生学术能力的内涵29

第二节 外语专业研究生学术能力发展32

第三节 需求分析与学术能力发展34

一、需求分析的内涵34

二、需求分析的功能35

三、外语专业研究生学术能力的宏观需求分析36

第四节 ICT素养与学术能力发展38

一、ICT素养的内涵38

二、信息化背景下的ICT素养39

三、ICT素养在学术能力发展中的作用41

第五节 生态环境系统理论与学术能力发展42

一、生态环境系统的内涵42

二、研究生学术能力发展的生态环境系统43

三、学术能力生态环境的建构45

第六节 学术能力发展的原则47

第四章 研究生学术能力发展现状分析50

第一节 相关数据的调查分析50

一、调查工具50

二、调查与数据处理过程50

三、调查对象分析51

四、调查结果分析61

第二节 对所存问题的解析132

第三节 解决问题的宏观对策133

第五章 研究生课程设置与学术能力的发展137

第一节 课程与外语专业研究生课程的内涵137

一、课程的内涵137

二、外语专业研究生课程的内涵138

第二节 研究生课程设置的原则139

第三节 研究生培养目标与课程设置140

一、研究生培养目标140

二、研究生培养目标对课程设置的影响144

第四节 研究生课程体系的建构145

一、我国研究生课程设置存在的问题145

二、学制与学分146

三、课程设置149

第五节 研究生课程设置的发展趋势151

一、信息化背景下的现代化趋势151

二、学科融合下的合作化趋势151

三、经济全球化中的国际化趋势152

第六章 研究生教材与学术能力发展153

第一节 教材内涵与分类153

一、教材的内涵153

二、教材的分类154

第二节 研究生教材应用现状156

第三节 教材的编写与出版158

一、教材编写与出版的流程158

二、关于教材编写与出版的建议159

第四节 教材的评估运用161

一、教材评估的标准与实施161

二、教材的选用与改编163

第五节 关于教材建设的建议166

第七章 研究生教学指导与学术能力发展169

第一节 教学指导与导师169

第二节 教学指导中导师的内涵171

一、外语专业教师的内涵171

二、外语专业研究生导师的内涵172

第三节 教学指导中导师的功能174

一、导师对研究生认知情感的影响174

二、导师对研究生学术能力的提升175

三、外语专业研究生导师功能的实现176

第四节 关于导师教学指导的建议178

第八章 研究生评估与学术能力发展182

第一节 研究生评估内涵与评估原则182

一、研究生评估内涵182

二、研究生评估原则183

第二节 研究生招生入学评估184

一、国内外研究生招生入学方式对比184

二、外语专业研究生入学考试各科目评估186

第三节 研究生课程学习评估187

一、国内课程学习评估187

二、网络环境下研究生课程学习的多元过程性评估190

第四节 研究生学位论文评估191

一、研究生学位论文中存在的问题191

二、基于网络学习生态系统的学位论文质量监控体系192

第五节 关于研究生评估的建议197

第九章 结论199

第一节 研究的基本结论199

第二节 研究的创新与不足201

一、研究的创新201

二、研究的不足202

第三节 研究展望202

参考文献204

附录218

附录一 英语专业硕士研究生（学术型）调查问卷218

附录二 英语专业研究生调研中的开放性问卷225

附录三 英语专业研究生开放性问卷调查记录（节选）226

附录四 北京外国语大学英语语言文学硕士研究生培养方案（节选）244

附录五 东北师范大学英语语言文学硕士研究生培养方案253

附录六 加拿大英属哥伦比亚大学TESL研究生培养方案259

附录七 香港中文大学Mphil in English培养方案（节选）263

附录八 香港理工大学MAEIT培养方案（节选）264

附录九 加拿大某大学硕士研究生推荐信（节选）266

附录十 英国某大学翻译方向硕士研究生汉译英与英译汉试卷269

附录十一 国内某大学推荐免试硕士研究生导师推荐信273