图书介绍
最新小学素质教育课堂教学实用方法书系 小学数学课堂教学 实用方法书系 2PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 冯克诚，肖坚强主编 著
- 出版社： 呼和浩特：内蒙古大学出版社
- ISBN：7810740296
- 出版时间：2000
- 标注页数：250页
- 文件大小：100MB
- 文件页数：256页
- 主题词：
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图书目录
小学数学教学的智力与非智力因素的调控1
小学数学教学心理中的五种基本活动1
小学生学习数学的心理过程12
数学的知识结构与认知结构15
小学生数学认知结构的形成和发展18
认知张力与优化课堂教学22
小学数学认知领域目标与数学课堂教学的优化27
学生认知结构的组建与教学方法的选择32
小学生数学认知结构的组建35
元认知的三个因素和小学数学教学37
反审认知与小学数学教学42
新皮亚杰主义在小学数学教学中的应用46
“同化—顺应—平衡”与小学数学教学过程的优化54
小学数学的认知偏差及其纠正58
智力活动按阶段形成的理论与数学教学62
最近发展区理论在数学教学中的运用66
启发学生数学思维引向最近发展区69
课堂教学中学生角色心理72
师生关系与小学数学“互动式”教学模式75
数学课堂注意力的集中79
小学数学教学中的注意力培养81
感知在小学数学教学中的作用与运用84
感知与小学数学教学87
表象与内何形体教学93
掌握数学概念的心理过程与概念教学98
小学生心理特征与数学概念教学103
心理建构与数学法则形成过程及教学106
“为迁移而教”的原则111
运用迁移规律组织教学过程115
小学数学教学中的知识迁移117
迁移规律在小学数学教学中的运用（一）122
迁移规律在小学数学教学中的运用（二）127
迁移规律在小学数学教学中的运用（三）131
迁移规律在教学内容组织中的运用134
小学数学教学中的负迁移及其防止（一）136
小学数学教学中的负迁移及其防止（二）138
小学数学教学中的心理定势及其控制139
加强训练消除“定势”的不良影响141
非智力因素与小学数学素质教育143
小学数学教学中的智力与非智力因素的作用147
数学教学中非智力因素的影响作用150
小学数学教学中的非智力因素培养（一）152
小学数学教学中的非智力因素培养（二）155
小学数学教学中的非智力因素培养（三）157
小学数学教学中学生主体意识的培养和发展160
小学数学课堂教学中的积极性及其调动（一）167
小学数学课堂教学中的积极性及其调动（二）171
求知欲与小学数学课堂教学174
小学数学学习中的内驱力与主动性的激发177
小学数学教学中的动机培养180
小学数学教学中的动机与其激发183
激发与维持学生的学习动机186
诱发学生数学学习动机的“新思维”十法189
迪尼斯理论在小学教学中的应用193
“期望”在数学教学中的作用195
管理激励与小学数学课堂教学199
数学教学中的情感因素203
情感与小学数学教学209
情感教育与小学数学教学212
小学数学教学中情感与认知的和谐发展217
认知与情感的和谐统一与教与学的过程和方法的优化四法221
课堂教学中“情”的投入224
小学数学课堂中的情感教学227
小学数学教学中的师生情感同步效应230
小学数学教学过程中的情感培养（一）233
小学数学教学过程中的情感培养（二）238
小学数学教学过程中的情感培养（三）244
小学数学教学中的学习情感及其激发七法247