图书介绍
教育学基础PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 周佳主编 著
- 出版社： 哈尔滨：黑龙江大学出版社
- ISBN：9787811297003
- 出版时间：2014
- 标注页数：285页
- 文件大小：65MB
- 文件页数：294页
- 主题词：教育学－高等学校－教材
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图书目录
第一章 教育的产生与发展1
第一节 教育的定义1
第二节 教育的基本要素8
第三节 教育的本质10
第四节 教育的发展历程15
第二章 教育与人的发展22
第一节 教育与人的关系22
第二节 影响人的发展的多元因素27
第三节 学校教育与人的发展34
第三章 教育与社会的发展40
第一节 教育与社会关系的主要理论40
第二节 教育的社会制约性44
第三节 当代社会发展对教育的要求51
第四章 教育目的与培养目标56
第一节 教育目的概述56
第二节 马克思主义关于人的全面发展学说62
第三节 我国的教育目的68
第四节 全面发展教育的构成72
第五节 我国中小学的培养目标76
第五章 教育制度79
第一节 教育制度概述79
第二节 我国的学校教育制度82
第三节 当代学制的发展趋势89
第六章 课程93
第一节 课程与课程理论93
第二节 课程类型96
第三节 课程的组织和实施100
第四节 课程改革的发展趋势106
第七章 教学110
第一节 教学概述110
第二节 教学理论及主要流派112
第三节 教学过程118
第四节 教学模式123
第五节 教学原则128
第六节 教学组织形式131
第七节 中小学常用的教学方法136
第八节 教学工作的基本环节139
第九节 教学评价及其改革142
第八章 德育146
第一节 德育概述146
第二节 我国学校德育的基本内容148
第三节 德育过程153
第四节 德育原则158
第五节 德育方法164
第九章 教师与学生174
第一节 教师174
第二节 学生187
第三节 师生关系196
第十章 教育的法律问题202
第一节 教育立法202
第二节 我国教育法律概述205
第三节 教育执法218
第四节 完善我国教育法制工作的思考222
第十一章 教育管理224
第一节 教育管理概述224
第二节 教育行政体制与组织226
第三节 学校管理体制228
第四节 学校发展规划230
第五节 学校领导者231
第十二章 班级管理与班主任工作236
第一节 班级组织236
第二节 班级管理的内容243
第三节 班主任工作252
第十三章 现代教育的研究方法261
第一节 教育研究的内涵与意义261
第二节 教育研究的历史、现状与发展趋势267
第三节 影响教育研究发展的基本因素275
第四节 教育研究的一般过程和方法论原则277
参考文献281