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图文撷珍 心香瓣瓣叙真情3

1 澳门稀客——推动对峙走向对话的基辛格3

2 水乳交融与两败俱伤——纪念利玛窦逝世四百周年4

3 文明冲突，还是看不见的黑手？5

4 要反恐，不要延续仇恨6

5 校园枪击的源头7

6 奥胡斯的惊魂8

7 对京都议定书的承担9

8 签署公约的庄严性10

9 雅典卫城新博物馆的新意念11

10 荣耀与羞耻12

11 希腊雅典与中国敦煌13

12 大马的“唐番地主财神”14

13 马来西亚的民族血泪史15

14 日中友好佳话永存16

15 复杂地看日本青年的成长17

16 铁汉柔情，崇高人性18

17 日本人真正的“平和之础”19

18 孙中山对日本国民的忠告20

19 必须警惕“美国制造”21

20 和平诺奖的启示22

21 起诉索赔也有利于日本人23

22 寄厚望于日本的和平力量24

23 大彻大悟、厘清是非、轻装上路25

24 敬畏历史的心灵高洁26

25 必须双方都是君子——纪念抗日胜利65周年27

26 抗日，国史丰碑、民族史的里程碑28

27 五邑大学生的掌声29

28 热情与理智30

29 女游击战士的风采31

30 赌城的一股清流32

31 双源惠泽的澳门教育33

32 精神力量激发民族的潜能34

33 澳门名片上的文化身份35

34 粤语和普通话36

35 “义工”、“志工”孰优？37

36 澳门馆用心牵出千里姻缘38

37 澳门就是与别不同39

38 真人露相梁送风40

39 丰盛人生的思考41

40 四位庄荷的人生追求42

41 龙婴带来的“增”与“争”43

42 澳门的婚礼文化44

43 稀土的贸易是一面照妖镜45

44 昭君出塞，悲情？壮志？46

45 游牧的婚俗妇女的不幸48

46 民族性、策略与个性特征49

47 历史倒退：毁灭农耕文化50

48 民族融合的历史规律51

49 爱而知其恶，憎而知其善52

50 世界文化交流史显赫一页53

51 兴，百姓苦；亡，百姓苦！54

52 当强、民主、文明、和谐55

53 激情十七天豪情、深思在延续56

54 残奥运的开幕式57

55 义乌，改革开放史的缩影58

56 期待义乌再次转型成功59

57 “我们要做实事，要做到位！”60

58 防贪与防灾的同理心61

59 大裤衩·色情门·历史见证62

60 世界第一的“高楼魔咒”史63

61 1988布里斯班世博64

62 “我爸是李刚”的活用65

63 “拼爹”！“坑爹”？66

64 寄望明规则战胜潜规则67

65 和珅大宅——恭亲王府68

66 和珅追求万福69

67 还是谈和珅70

68 科学决策与人口未来71

69 老化是挥霍？！72

70 China，拆哪！拆哪？73

71 双赢的思维办实事74

72 抢购名牌的中国豪客75

73 零点六的燃爆点76

74 当强不足恃 文明得人敬77

75 桃李芳菲忆陈嘉庚78

76 陈寅恪教授的学术生命力79

77 做人和做学问的好榜样80

78 学习、承传，是对韦教授最佳的悼念！81

79 为科学、为真理宁折勿屈82

80 从唐大禧雕塑园谈起83

81 创作《猛士》，时代呼唤猛士！84

心灵随感 绻绻乡情忆故旧87

1 发民族的潜德于幽光——怀念韦庆远教授87

2 季羡林教授仁者寿、智者健91

3 不世袭道统，做纯粹学人——敬悼孔德成教授95

4 锺情学问眷念家国的梁嘉彬教授97

5 铮铮风骨 绻绻乡情100

6 六十载姐妹情——哭美妮103

7 黄焕秋校长两件感人的事107

8 林家骏主教，我们永远怀念您！109

9 《沙漠绿洲》序——毕漪汶校长逝世一周年112

10 多元文化背景，地道澳门创作——重读荣誉文学博士飞历奇小说115

11 阿恒两脚一伸走了121

12 马六甲世遗充分开发了123

13 瓷房子和瓷痴125

14 承德的“紫塞明珠”127

15 承德的小布达拉宫129

16 台北也有座龙山寺131

17 朴素平凡的国家名誉主席陵园133

18 消逝了的炮声和喊话声135

19 扬州，丰厚的历史资源137

20 鼓浪屿惊艳139

21 我在07·07·07·70142

22 铁腕和铁笔144

23 历史教科书的教育功能147

24 梁嘉彬遗作《论琉球归属问题》149

史海钩沉 求真悟道话今昔153

1 孔子和孙中山，两位成功的政治教育家153

2 捍卫学术诚信，体味容闳人格魅力——容闳诞辰180周年170

3 马礼逊功在英汉、汉英字典177

4 走出误区，实事求是研究澳门语言政策193

5 澳门回归前政府强推葡语教育的经过——以弱抗强得道多助202

6 澳门教育史略223

7 抗日时期澳门教育的光辉一页244

8 为教育界增光的首届会长刘雅觉266

9 “澳门历史城区”——多元文化和谐共处的象征273

10 回归教师专业、历教育专业的本质——在史地课程研讨会上的讲话284

11 求真悟道 寻找教育的出路——学史鉴史的乐趣与体会286

后记297