图书介绍
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- （德）弗莱娅·雅福克著；远思译 著
- 出版社： 桂林：漓江出版社
- ISBN：7540767310
- 出版时间：2013
- 标注页数：125页
- 文件大小：34MB
- 文件页数：129页
- 主题词：
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图书目录
儿童早期的发展阶段10
家长和教育者的任务和目标10
从爬行的年龄到反叛的年龄中自我意识的觉醒16
从三岁到五岁：幻想和突发奇想的游戏19
从五岁到七岁：想象的情景和有计划的游戏22
华德福幼儿园的生活和工作28
幼儿园的日程和有节奏的安排规划28
成年人所做的事情33
雕刻33
如何为节日做准备36
丰收庆典38
节奏与重复，榜样与模仿40
幼儿园的手工制作41
在幼儿园的工作中如何呵护儿童的生命力46
环境维护：“女清洁工”、“女熨衣工”和“大扫除”49
避免负面的示范53
我们能为多动和寡动儿童做些什么？55
有节奏的时间规划——如何处理干扰58
习惯的养成使责备变得多余60
正确运用语言63
尖锐的概念还是充满真相的幻想形象？65
总结66
用榜样和模仿让孩子形成意志力69
孩子从环境中学习到如何安排自己的意愿72
用意志力捕捉觉醒的想象力74
五岁左右的意志力和想象力危机76
意志力与想象力相互联系78
成年人在孩子有计划的游戏中提供帮助81
作为“榜样”，成年人需要注意些什么？85
模仿是意志力的活动，意志力是自我表现的活动！86
孩子如何从成年人那里体会到他们应该做什么？88
学龄儿童刚刚开始有意识的意志力训练91
从孩子的游戏中看到的94
第一个发展阶段：从刚出生到两岁半95
第二个发展阶段：从两岁半到五岁100
第三个发展阶段——五岁到六七岁105
不同年龄的孩子在小组中的共同游戏111
成年人的角色114
户外的玩耍119
总结与展望123