图书介绍
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- 陈秀玲编著 著
- 出版社： 武汉：华中师范大学出版社
- ISBN：9787562243199
- 出版时间：2010
- 标注页数：200页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：211页
- 主题词：语文课－教学研究－中小学
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图书目录
绪论1
第一编 语文教学技能训练——理论认知11
第一章 语文新课程认识11
第一节 语文新课程改革的背景11
第二节 语文新课程的新理念12
第二章 新课程与语文教学技能21
第一节 语文教学技能训练的内容21
第二节 语文教学技能训练的方法23
第三节 语文教学技能训练的原则25
第二编 语文教学技能训练——实践训练29
第三章 语文教师的基础技能29
第一节 语言技能29
第二节 板书技能32
第三节 体态技能42
第四节 信息技能48
第四章 听课、评课与说课54
第一节 听课54
第二节 评课60
第三节 说课63
第五章 语文教学设计技能76
第一节 意义、依据与路径76
第二节 教学目标设计80
第三节 教学流程设计89
第四节 教学方法设计94
第五节 教学方案设计101
第六节 教学设计的原则107
第六章 语文教学实施技能111
第一节 导入技能111
第二节 捕捉阅读线索的技能116
第三节 设问技能120
第四节 教学组织技能125
第五节 过渡技能128
第六节 留白技能132
第七节 练习设计技能134
第八节 结束技能137
第七章 语文学习评价技能145
第一节 内涵与功能145
第二节 语文学习过程性评价147
第三节 语文学习结果性评价150
第四节 教学评价的维度与原则159
第八章 语文教学研究技能163
第一节 教学研究的概念与价值163
第二节 教学研究的内容与形式165
第三节 教学研究的程序与方法170
第四节 教学研究的基本特点173
第三编 语文教学技能训练——技能评价179
第九章 语文教学技能评价179
第一节 教学技能评价的历史179
第二节 教学技能评价的基本原则181
第三节 教学技能评价体系的使用182
第十章 语文教学技能评价体系186
第一节 基本教学技能评价体系186
第二节 说课、听课与评课的评价体系188
第三节 教学设计技能的评价体系190
第四节 教学实施技能的评价体系192
第五节 学习评价技能的评价体系196
参考文献198