短期心理咨询 一种基于实践整合的方法 第2版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

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第一部分使来访 者了解咨询1

1.识到来访者从第一次接一次接触就会回应你1

2.准备签订合约的方式3

3.考虑并引人关于录音的话题4

4.探索来访者为何现在来寻求咨询6

5.了解转介代理人说了什么7

6.考虑评估的范围以及你对评估的看法9

7.评估短期咨询是不是最合适的助人形式1

8.如果合适请进行转介14

9.思考并讲清保密性的限度16

10.探知来访者对心理咨询的恐惧17

11.了解来访者对咨询会持续多久的想法18

12.注重偶尔的一次性会谈19

13.了解来访者过去的受助经历20

14.探寻来访者对咨询的意见并解释和说明你的观点23

15.处理操作性的协定25

第二部分对来访者的关注点进行评估28

16.鼓励来访者发言28

17.要倾听并回应的是问题而非故事30

18.寻找关键的或有益的信息32

19.对你自己的“临床推理”策略和偏见进行评估33

20.建立反馈过程35

21.识别来访者的变化阶段36

22.鼓励来访者的参与38

23.使用适当的语言和节奏39

24.适当地利用你的影响基础41

25.对来访者的重要差异保持敏感42

26.考虑采用评估来访者如何不同地反应、学习和康复的方法43

27.使用适度的结构45

28.划分关注点的优先次序并选择目标关注点46

29.就目标关注点的定义和概念化达成一致48

30.阐明与目标相关的关注点50

31.识别来访者过去处理关注点的不成功的和成功的尝试53

32.识别来访者过去处理目标关注点的成功尝试54

33.识别改变的障碍55

34.注意抑郁和消沉等特殊问题58

35.考虑对具体关注点进行专门干预60

36.解释你想要使用的咨询方法63

37.根据来访者调整你的方法64

第三部分开始改变66

38.开始工作66

39.不要让来访者负担过重68

40.改变支持和指导的水平69

41.考虑开启会谈之间的工作70

42.继续此方法（或做出适当的修改），直到来访者已经达到目标，或自信能自己达到目标71

43.考虑你的技术适用范围并以此为基础73

44.处理实际出现的障碍76

45.对因错过或取消预约对治疗联盟可能造成的威胁保持警醒并做出回应78

46.开始致力于新的目标关注点79

47.识别并致力于主题而非关注点81

第四部分通过家庭作业鼓励改变83

48.解释你通常让采访者做家庭作业的理由83

49.广泛地考虑不同类型的家庭作业85

50.为会谈中协商家庭作业预留充足的时间87

51.解释布置特定家庭作业的理由88

52.协商，不要设定89

53.确保家庭作业出自会谈的焦点90

54.就任务的内容达成一致，留意来访者的能力、环境、学习风格和完成家庭作业的历史91

55.核查来访者对任务及其日的的理解93

56.商定时间和地点93

57.区分“尝试”和“做”94

58.识别完成家庭作业的潜在阻碍95

59.启用心理预演96

60.确立成功的标准97

61.解释家庭作业的“无损”性质97

62.检查家庭作业98

63.检查来访者是否成功地完成了家庭作业99

64.检查来访者是否尝试完成家庭作业却没有成功找出其中的原因100

65.找出来访者不努力完成家庭作业的原因100

66.鼓励来访者在布置家庭作业时承担越来越多的责任101

67.给你自己布置家庭作业以增强共情和更有效地帮助来访者102

第五部分咨 询的中间阶段104

68.将主题贯彻始终并巩固成果104

69.继续跟踪最初的关注点105

70.平衡目标导向的所得和关系因素的所得106

71.探索双方可能的无意识领域；寻求督导107

72.鼓励来访者在合适的时候用他人的眼光来看自己108

73.对深度治疗工作的可能性保持开放110

74.平衡咨询中头脑和心灵的部分112

75.考虑如何最佳利用短期咨询的督导113

76.警惕来访者依赖咨询和身为咨询师的你，帮助来访者将自己定向于个体的信心和自主性成长115

77.警惕来访者情况的恶化并适当地做出回应116

78.处理可能出现的危机117

79.评价进展并处理来访者对进展的失望118

80.当现有关注点中隐藏其他问题时，准备重新协商目标120

81.帮助来访者理解改变的非线性性质121

82.认识到并处理僵局122

第六部分结束咨询125

83.着手准备结束125

84.促进自我改变127

85.处理预防复发的主题128

86.尊重来访者突然想要结束咨询的权利130

87.重申咨询一定会结束的预期131

88.鼓励最后的反馈132

89.考虑不同结束方式的利与弊133

90.让来访者知道结束咨询有时（但并非不可避免）会造成丧失感135

91.帮助来访者运用所学积极看待未来136

92.在咨询结束时评价来访者的进步并从此次咨询中学习138

后记140

附录142

参考文献158

索引165

译后记194