图书介绍
华语文教师的专业发展 以个案为基础的探索PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 宋如瑜著 著
- 出版社： 秀威资讯科技股份有限公司
- ISBN：9789862211069
- 出版时间：2008
- 标注页数：288页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：295页
- 主题词：
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图书目录
第一章 导言1
第一节 台湾华语文师资培育的发展脉络3
第二节 华语文教师的专业要求5
第三节 教师专业中理论与实践间的循环12
第四节 一名华语文教师的成长反思15
第五节 本书个案说明28
第二章 大学华语文科系的课程规划——以中原大学应华系为例41
第一节 前言43
第二节 华语文师资的全人教育45
第三节 课程建构58
第四节 课程组织与统合63
第五节 课程评鉴69
第六节 结论79
第三章 华语文师资培训的机制与实务——以印尼地区师资培训为例87
第一节 前言89
第二节 印尼华语文教育的变迁91
第三节 印尼华语文教师现况98
第四节 培训课程需求分析105
第五节 师资培训机制的反思113
第六节 结论121
第四章 语法教学在华语文课程中的限制——以「零代词」教学为例127
第一节 前言129
第二节 零代词与华语文教学131
第三节 零代词的教材处理137
第四节 课堂教学的瓶颈142
第五节 结论155
第五章 华语文教学与多媒体的整合——以「故事教学法」为例163
第一节 前言165
第二节 理论基础167
第三节 教学设计173
第四节 教案评估182
第五节 结论188
第六章 「反思性模拟教学」在华语文领域的运用——贯通理论和实践的师资培训策略199
第一节 前言201
第二节 理论基础203
第三节 教学活动设计207
第四节 教师成长的途径214
第五节 反思性模拟教学的评估231
第六节 结论236
第七章 华语文教师内隐知识的开发——课堂教学鹰架的检视239
第一节 前言241
第二节 理论基础244
第三节 课堂教学鹰架分析249
第四节 内隐知识的呈现263
第五节 结论274
参考文献277