图书介绍
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- 张灿军编 著
- 出版社： 武汉：崇文书局
- ISBN：9787540319526
- 出版时间：2011
- 标注页数：249页
- 文件大小：37MB
- 文件页数：259页
- 主题词：作文课－高中－升学参考资料
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图书目录
上篇 文场笔苑 有术有门 熟悉考场作文规则是成功的一半1
一、应试作文、竞赛作文、练笔作文的差别1
二、现场细则：揭开阅卷现场的神秘面纱，透视作文的命运历程9
1．网上评卷的特点9
（1）规则中的细则9
（2）阅卷老师的“爱”与“恨”10
2．网上评卷的对策11
三、模拟打分：体验阅卷角色，感受评价标准14
中篇20
优化现场流程：拨云见月 心运无穷 第一步 审题立意——准度追求20
一、对比感知20
二、操作攻略23
（一）材料型作文攻略23
（二）形象型作文攻略31
（三）抽象型作文攻略38
（四）开放型作文攻略39
（五）命意型作文攻略43
（六）二元型作文攻略45
（七）动词型作文攻略47
（八）漫画型作文攻略48
（九）命题型作文攻略50
（十）话题型作文攻略50
三、现场模拟51
2010年清华大学特色测试作文真题54
探骊得珠 文心雕龙 第二步 多维思辨——深度追求55
一、对比感知55
二、操作攻略59
1．分析话题的内涵64
2．分析现象产生的原因66
3．找寻理论源泉依托67
4．分析“为什么”69
5．以人文的角度分析问题72
6．联系现实分析问题74
7．反面论述76
8．运用一分为二的观点辩证分析78
9．分析“怎么办”79
三、现场模拟83
2007年武汉大学自主招生考试作文真题85
文以载道 化成天下 第三步 素材运用——充实度追求86
一、对比感知86
二、操作攻略92
（一）把握素材的标准92
1．准确92
2．典型95
3．新颖97
（二）拓展素材的资源99
1．在课内教材中积累99
2．在课外文化类资料中积累101
3．在自然现象中积累102
4．在社会现实中积累105
5．在自我生活体验中积累107
6．在格言名句中积累108
（三）活化素材的运用110
1．贴切扣题110
2．多样混搭111
3．语文化表达113
（1）运用情景描摹活化素材表达113
（2）化用诗词典故彰显文化底蕴114
（3）融入情感凸显抒情味道115
三、现场模拟117
北京大学2009年自主招生作文真题119
精理为文 秀气成采 第四步 亮点营造——亮度追求120
一、对比感知120
二、操作攻略125
（一）增强作文情趣，彰显生活化、个性化写作理念125
第一途径：我手写我心、我心说我事、我事抒我情131
第二途径：真美兼备、观察提炼、源于生活、高于生活132
第三途径：小我中见大我、情理交融、在现实中深化趣味133
（二）适度打造文采，彰显文质兼美的作文理念135
1．词语生动138
2．句式灵活139
3．善于运用修辞手法143
4．文句有意蕴147
（三）创造文体亮点，在入格中求变格151
1．小标题并列型152
2．数据提示并列型154
3．情景照应并列型155
4．故事新编型156
5．说理为线型157
6．常态文言型157
7．情景散文型159
8．素材推进型159
9．案例分析型160
10．托物言志型161
11．古今勾连型162
12．拟人新编型163
13．书信对话型164
14．活用人称型165
15．新闻报道型166
16．幽默讽刺型167
17．正反对比型169
18．对话论辩型170
19．叙事小说型171
20．戏曲新编型172
（四）增强文化意蕴，彰显语文化写作理念173
（五）扮靓作文“五官”，修饰出彩关键位置178
1．标题178
2．开头179
3．结尾183
4．过渡184
5．段落分布188
三、现场操练191
下篇 乘一总万 举要治繁 写作素材荟萃197
一、经典格言类新素材197
二、流行语汇类新素材206
三、经典人物类素材209
四、教材里的经典素材227
五、现实热点类素材243
六、本土先进人物素材247