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第1单元1

计划学习能力1

1 林黛玉进贾府3

有效预习能力3

课堂学习能力4

培养阅读能力17

课外学习能力19

2 祝福21

有效预习能力21

课堂学习能力22

培养阅读能力40

课外学习能力41

3 老人与海42

有效预习能力42

课堂学习能力43

课外学习能力58

疑难题管理能力59

提升写作能力60

考试管理能力61

第2单元69

计划学习能力69

4 蜀道难71

有效预习能力71

课堂学习能力72

培养阅读能力77

课外学习能力79

5 杜甫诗三首80

有效预习能力80

课堂学习能力81

培养阅读能力87

课外学习能力87

6 琵琶行并序88

有效预习能力88

课堂学习能力90

培养阅读能力97

课外学习能力98

7 李商隐诗两首98

有效预习能力98

课堂学习能力100

课外学习能力105

疑难题管理能力106

提升写作能力107

考试管理能力109

第3单元114

计划学习能力114

8 寡人之于国也116

有效预习能力116

课堂学习能力118

培养阅读能力124

课外学习能力126

9 劝学126

有效预习能力126

课堂学习能力128

培养阅读能力133

课外学习能力135

10 过秦论136

有效预习能力136

课堂学习能力138

课外学习能力150

11 师说151

有效预习能力151

课堂学习能力153

课外学习能力161

疑难题管理能力162

提升写作能力162

考试管理能力164

第4单元171

计划学习能力171

12 动物游戏之谜172

有效预习能力172

课堂学习能力173

培养阅读能力178

课外学习能力179

13 宇宙的边疆180

有效预习能力180

课堂学习能力182

培养阅读能力189

课外学习能力192

14 一名物理学家的教育历程有效预习能力193

课堂学习能力194

课外学习能力201

疑难题管理能力202

提升写作能力203

考试管理能力204

本模块综合评价211

参考答案与提示219

附录 教材习题解答229

一、写作技巧借鉴17

1．综合运用多种手法描写人物17

2．成功的环境描写17

3．巧妙的情节17

4．描述典型的社会环境39

5．结构上的倒叙手法39

6．结构上的单纯性58

7．绘画手法的运用58

8．简明扼要的叙述方式58

9．含蓄、凝练的意境58

10．一咏三叹76

11．浪漫主义手法77

12．借景抒情86

13．典型意象组合86

14．对音乐的生动描写96

15．环境烘托97

16．抒情含蓄104

17．属对工整104

18．意境朦胧105

19．对比手法的运用105

20．巧用比喻，说理形象、深刻124

21．善用排比、对偶句式，读来气势磅礴124

22．中心突出，结构严谨124

23．大量运用比喻的方法133

24．论证方法灵活133

25．多用对偶，夹用排比133

26．对比论述149

27．具有赋的语言特色149

28．以叙为主，先叙后评，卒章显志，发人深省149

29．多种论证方法的运用160

30．多种修辞方法的运用160

31．总分总的结构177

32．准确、概括性的语言177

33．首尾呼应，结构完整189

34．多种表达方式综合运用189

35．语言通俗易懂189

36．详略得当，重点突出200

二、阅读方法指导17

1．阅读小说的技巧17

2．如何阅读鲁迅的小说40

3．如何阅读古代诗歌（一）77

4．如何阅读古代诗歌（二）87

5．品味诗歌语言的方法97

6．如何分析议论文中的论证方法124

7．文言文阅读法133

8．怎样阅读科普说明文178

9．科技说明文的答题技巧189

三、考试零失误策略68

1．心态策略68

2．考试前如何树立自信心113

3．消除焦虑，焦中精力170

4．高考前两天的准备210