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走进课堂 音乐新课程案例与评析
  • 王安国等主编 著
  • 出版社: 北京:高等教育出版社
  • ISBN:7040137496
  • 出版时间:2003
  • 标注页数:214页
  • 文件大小:11MB
  • 文件页数:269页
  • 主题词:音乐课-教学改革-研究-中小学

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图书目录

目录1

积极推进基础教育课程改革实验向纵深发展(代序)1

第1篇 耳朵的故事——感受与鉴赏4

一、从一堂“失败”的欣赏课想到的4

二、梨园金曲变成了梨园“惊曲”7

三、快乐的非洲音乐之旅10

国家级课程改革实验区教学改革工作进展调研分析报告11

四、又见茉莉花15

五、耳朵的故事20

六、寻找生活中的声音23

七、击鼓传乐28

新课程因创造而精彩——写给中小学音乐老师29

八、金色乐章的教学设计31

九、中华人民共和国国歌35

十、会跳舞的小动物39

第2篇 谁的歌儿多——表现46

一、火车开了46

二、谁的歌儿多51

三、教师要学会给自己找“麻烦”53

四、苗家儿童庆丰收56

五、跳竹竿57

六、童谣说唱会61

七、报春鸟68

八、动物说话74

九、八月桂花遍地开79

十、静夜思83

十一、好房子86

十二、七子之歌——澳门90

十三、雪绒花95

十四、黄河的故事99

十五、班级演唱组合105

第3篇 展开想像的翅膀——创造112

一、听听我创造的声音112

二、咚咚仓117

三、做一做敲一敲120

四、《夜歌》与“小偷”125

五、阳关三叠127

六、《歌唱祖国》131

七、创作与引发134

八、流动的音符136

九、声音的表现140

十、阳春三月146

第4篇 让音乐课成为孩子们的最爱——综合及其他156

一、运动的旋律156

二、让音乐课成为孩子们的最爱160

三、让音乐考试快乐起来164

四、我困惑了167

五、新课程因创造而精彩170

六、音的强弱173

七、母鸡叫咯咯177

八、四个音乐教学板块的诞生180

九、本地音乐家183

十、洗手绢186

十一、站起来随便讲190

十二、节日里的歌193

十三、传统是条河198

十四、我们才不怕大灰狼202

十五、过新年205

十六、好朋友208

十七、音乐与绘画211

后记214

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