图书介绍
情景学习 合法的边缘性参与 legitimate peripheral participationPDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- J·莱夫，E·温格著；王文静译 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：7561736193
- 出版时间：2004
- 标注页数：89页
- 文件大小：7MB
- 文件页数：137页
- 主题词：学习－研究
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图书目录
目 录1
总序1
译者序人类学视野中的情境学习1
丛书前言1
丛书新前言（代中译版序）1
前言1
致谢1
第一章合法的边缘性参与1
一、从学徒制到情境学习3
二、从情境学习到合法的边缘性参与5
三、一种有关学习的分析观点7
四、关于合法的边缘性参与8
五、本专著的组织结构11
第二章实践、人与社会世界12
一、既定文化的内化12
二、社会实践中的参与14
三、学习中的人与身份16
四、社会世界17
第三章助产士、裁缝、海军舵手、屠夫、戒酒的酗酒者21
一、学徒制的案例22
二、对学徒制五个案例的研究24
三、尤卡坦助产士的学徒制26
四、Vai和Gola两地裁缝的学徒制27
五、海军舵手的学徒制29
六、屠夫的学徒制31
七、戒酒的酗酒者的学徒制34
八、学徒制和情境学习：一项新的议程37
一、有利于实践中学习的结构性资源40
第四章实践共同体中合法的边缘性参与40
二、知识的位置：参与、学习型课程、实践共同体43
三、有关进入的问题：透明与隔离47
四、话语与实践50
五、动机与身份：参与的作用54
六、矛盾与变化：连续性与更替性56
第五章结论60
主题索引63
《做中学：社会、认知、计算的观点》丛书目录87