图书介绍
教师口才PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 乐爱国编著 著
- 出版社： 北京：海潮出版社
- ISBN：7801516699
- 出版时间：2003
- 标注页数：259页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：269页
- 主题词：教学理论
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图书目录
学生篇7
一、从教师口才的评价说起7
何谓“对牛弹琴”7
谁是教师口才的评价者8
如何评价教师的口才10
如何对待评价者12
二、人之初，性善还是性恶14
千古疑惑14
切莫误入陷阱15
重要的还是如何做18
口才与性善性恶有何干19
三、学生的注意与兴趣21
为什么会心不在焉21
什么是注意22
学生的兴趣点24
吸引学生的注意力和兴趣28
注意、兴趣与学生心理发展34
四、学生如何掌握知识39
学生认知的三阶段39
感知与记忆40
思考与理解41
练习与掌握43
修养篇45
一、常言道：名师出高徒45
名师与名人45
高徒眼中的名师47
修养与口才48
为人师表51
二、教师口才与道德修养53
事业心53
责任心56
进取心58
耐心与细心60
三、扎实的功底与口才61
一桶水与一杯水61
深厚的专业知识63
求知欲65
学一点教人的知识66
四、言行举止与教人68
是听，还是看69
大方的仪态70
美的语言72
规范的行为74
方法篇76
一、有备无患76
什么是准备76
教案设计77
课前准备80
初为人师82
二、如何言语85
控制情绪87
清晰地表达90
注意节奏92
合适的姿态94
三、如何引起学生的注意97
排除干扰97
给予提示100
共同参与102
激发兴趣104
四、如何启发学生107
导学法107
谈话法111
提问法117
提示法122
五、如何对待学生124
批评124
表扬131
暗示139
激励144
讲课篇151
一、导入新课151
良好的开端151
导入新课的原则153
叙述武导入155
提问式导入158
实际导入式162
诗文导入式163
二、讲授165
讲述、讲解与讲读165
如何讲授166
精讲多练169
讲授与讲课171
三、教师的指导174
指导朗读174
指导答问177
指导练习178
指导自学180
四、板书183
何谓板书183
板书作用184
如何板书189
板书的形式191
板书与口才192
四周教师口才速成194
第一周195
第二周208
第三周226
第四周240