图书介绍
《抗日战争与蝇华民族复兴》丛书 抗日战争时期中国教育研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 步科，沈强，（台湾）邵铭煌总主编；余子侠，冉春著 著
- 出版社： 北京：团结出版社
- ISBN：9787512635128
- 出版时间：2015
- 标注页数：456页
- 文件大小：70MB
- 文件页数：469页
- 主题词：教育史－研究－中国－1937～1945
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图书目录
第一章 战前教育基础与教育应变举措1
第一节 战前中国教育事业的基础2
一、学校制度的建构2
二、教育改革的推进10
三、各级学校的发展19
第二节 日本对华教育事业的摧残32
第三节 国府教育应变方略的演变90
第二章 高等教育的应变与发展112
第一节 高等教育的应变举措114
第二节 高等教育机构的迁转127
第三节 高等教育事业的发展165
第三章 中等教育的应变与改进212
第一节 国立中学的创办与发展213
第二节 战时中学的添设与改进236
第三节 职业教育的应变与拓展255
第四章 初幼教育的应变与扩展277
第一节 国民教育制度的实施279
一、制度形成背景279
二、具体实施情形281
三、新制特征分析284
第二节 初幼教育事业的发展287
一、小学教育的变化287
二、学前教育的办理294
第三节 战时教养机构的创办298
一、战时教养机构概况298
二、战时儿童保育会的成立301
三、战时儿童保育院的创办302
第五章 师范教育的应变与改善313
第一节 教师战时服务团的组建315
一、创设背景315
二、办理概况316
三、特征分析319
四、裁撤结束320
第二节 国立师范院校制度的建立321
一、高等师范教育的重兴321
二、国立师范学院的创办323
三、国立中等师范的开设331
第三节“师范教育运动周”的推进337
一、确立背景337
二、推进过程339
第四节 教师与师范生待遇的改善341
一、经济的保障341
二、出路的改进344
三、数量的增添346
第六章 社会教育的应变与推进349
第一节 社会教育政策的调整351
一、收容和培养社教工作人员351
二、动员各方力量办理社教354
三、编印社会教育用书357
第二节 社会教育机构的添办359
一、教育部直属社教机构359
二、地方社教机构368
第三节 社会教育形式的拓展374
一、电化教育374
二、艺术教育378
三、办理补习教育383
第七章 边疆教育与华侨教育的应变与进步387
第一节 边疆教育推进举措389
一、加强边疆教育行政管理389
二、组织边疆教育考察活动391
三、资助开展边疆教育研究393
四、编译边疆教育教材读物394
五、优待边疆学校教师学生395
第二节 边疆学校系统建设396
一、国立边疆学校系统396
二、地方边疆学校建设402
三、战时边疆学校建设的历史总结405
第三节 华侨教育的战时应变409
一、战前的历史基础409
二、战时的应变措施412
三、战时华侨教育应变的历史总结419
第八章 留学教育的应变与恢复422
第一节 战时留学选派政策的演变与实施423
一、抗战前期的限制与紧缩（1938—1941）423
二、抗战后期的恢复与实施（1942—1945）429
第二节 战时海外留学人员的救助与回归437
一、战时海外留学人员的救助437
二、战时留学归国人员的分发439
主要参考文献447