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探寻本真教育 雅斯贝尔斯教育思想的文本学解读
  • 余小茅著 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303183142
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:215页
  • 文件大小:25MB
  • 文件页数:230页
  • 主题词:雅斯贝尔斯,K.(1883~1969)-教育思想-研究

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图书目录

引论 为什么会是雅斯贝尔斯1

第一章 当代精神境况中的教育13

第一节 当代精神境况扫描13

第二节 当代精神境况中的教育22

第二章 探寻本真教育的哲学基础39

第一节 本真教育的哲学分析39

第二节 本真教育的基本旨趣62

第三章 探寻多维视野中的本真教育85

第一节 灵魂唤醒的本真教育85

第二节 尊重自由的本真教育116

第三节 坚守信仰的本真教育132

第四节 向往大全的本真教育145

第五节 去蔽存真的本真教育159

第四章 雅斯贝尔斯教育思想的魅力与启示——本真教育:回到教育原点168

附录176

附录一:雅斯贝尔斯生平与著述活动176

附录二:雅斯贝尔斯教育经典语录100句186

附录三:感受教育学的魅力——《什么是教育》读后196

附录四:试论大学之哲学性格——以雅斯贝尔斯的大学之理念为例204

参考文献212

后记214

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