图书介绍
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![回归教育本质](https://www.shukui.net/cover/35/30973941.jpg)
- 林格著 著
- 出版社: 北京:清华大学出版社
- ISBN:9787302406266
- 出版时间:2015
- 标注页数:266页
- 文件大小:27MB
- 文件页数:278页
- 主题词:教育-文集
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图书目录
第一章 教育之困1
一、摁着牛头吃草2
二、孩子不爱学的根本原因6
三、谁在毁坏孩子的想象力13
四、究竟要不要分数21
第二章 回归教育的纯真27
一、教育的本质是心灵感应28
二、把话说到孩子心里去32
三、传递精神能量37
四、收敛为一股平静之气46
第三章 全面依靠孩子53
一、我们唯一要做的事情54
二、让孩子像野花一样生长58
三、孩子能不能惩罚61
四、教育者最好少一只手65
五、放下自我,敢于“装傻”68
六、理想教育永不过时72
第四章 教育的目标是焕发人性光辉81
一、教育目标中的长、宽、高82
二、善良让孩子自主转化85
三、包容之美89
四、正直,才能长成参天大树91
五、自信者自强94
六、爱心是无限珍贵的瑰宝101
七、重新解读阳刚之气103
第五章 教是为了不教107
一、关系大于教育108
二、教育者角色的根本转变113
三、无言而教化万方119
四、教育孩子的过程,就是教育我们自己的过程123
五、借口“忙”,其实就是“心死”了126
六、学而不用,方为大用128
七、沉得住气,才能成为一名教育家134
第六章 真正的教育是个性化教育139
一、不可迷信“多元智能”140
二、当鞋合脚时,脚就被忘记了147
三、教育的价值,在于唤醒自觉150
四、一切教育皆有线索153
五、如何提高成绩——个性化教育的操作系统157
六、鼓励孩子用自己的风格学习170
第七章 教育的最低纲领——培养能力181
一、知识并非力量182
二、潜意识及其隐含的能量185
三、“体验教育”的神奇魅力189
四、只有悟到的才是自己的192
五、想得到,做得到197
六、创造性才华从何而来201
第八章 习惯是教育的最终成果205
一、一切成功都是做人的成功206
二、习惯决定命运212
三、素质是养成的216
四、习惯培养的七个步骤222
五、在全国范围内推广六大习惯236
代后记 追求教育的幸福253
附录 全国100所知名中小学校校长联名推荐259
参考书目265