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![教育信息化环境下的教师专业发展与培训](https://www.shukui.net/cover/21/30984897.jpg)
- 樊文芳著 著
- 出版社: 北京:科学出版社
- ISBN:9787030439550
- 出版时间:2015
- 标注页数:192页
- 文件大小:39MB
- 文件页数:202页
- 主题词:教育工作-信息化-影响-教师培训-研究
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图书目录
第一章 教师专业发展与教育信息化1
第一节 教育变革中的教师专业发展1
第二节 教师专业发展与能力4
第三节 信息化环境下的教师专业发展5
第二章 教师信息化教学能力发展16
第一节 教师专业发展与绩效改进16
第二节 绩效技术模型与过程20
第三节 教师信息化教学能力发展现状24
第四节 信息化教学能力发展问题的原因分析28
第五节 促进教师信息化教学能力发展的绩效干预33
第三章 教师信息化实践性知识的发展40
第一节 关于教师实践性知识的研究40
第二节 教师信息化实践性知识45
第三节 促进教师信息化实践性知识的发展49
第四章 教师培训的管理57
第一节 教师专业发展与培训57
第二节 教师培训需求评估63
第三节 教师培训的管理体系66
第五章 教师培训的策略77
第一节 教师培训的教学流程77
第二节 教师培训的教学组织形式86
第三节 教师培训课程的层次结构94
第六章 教师培训的方法与技术104
第一节 教师培训的教学方法104
第二节 教师培训的教学媒体123
第三节 教师培训的教学材料128
第七章 教师培训项目设计136
第一节 培训项目设计的步骤136
第二节 教师培训模块开发138
第三节 教师培训方案撰写146
第四节 基于WPW模式的教师教育技术能力培训设计157
第八章 教师培训的成果转化与评价162
第一节 教师培训成果的转化162
第二节 教师培训评价的类型165
第三节 教师培训的评价手段168
参考文献186