图书介绍

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现代史学意识与传统教育研究
  • 徐梓著 著
  • 出版社: 北京:中国社会科学出版社
  • ISBN:7516115176
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:367页
  • 文件大小:58MB
  • 文件页数:377页
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图书目录

第一编 史学理论3

史学与现实3

伟大历史学家的特征17

当代史研究的困厄和优势34

史学的统一体消失在学科的多样化之中45

史学危机:症结与超度58

我国历史哲学研究中亟待克服的偏向66

第二编 西方史学79

非“非‘一切真历史都是当代史’”79

把历史研究引向长远和深广——读费尔南·勃罗代尔《历史和社会科学:长时段》88

弗洛伊德与现代文明103

第三编 中国史学123

为了学术积累和学术创新123

陈垣史学的总结性特征132

陈寅恪史学的民族文化特征159

张舜徽先生史学的总结性特征175

张舜徽先生学术的教育意蕴192

第四编 科举制度219

科举制度与士人心态219

科举制度对公平的追求及其对自身的戕害227

传统学校教育与人才选拔的关系244

第五编 古代书院261

书院祭祀的意义261

宋朝遗民与元初书院传统的弘扬269

朱学与元代书院289

第六编 孔子与教师299

遍布全国的孔庙299

教师称谓的历史演变308

“学为人师,行为世范”的历史诠释323

“天地君亲师”源流考337

后记362

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