图书介绍
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- 刘海涛，金长民主编；祝德纯，毛岫峰副主编 著
- 出版社： 南京：南京大学出版社
- ISBN：9787305118326
- 出版时间：2013
- 标注页数：303页
- 文件大小：69MB
- 文件页数：312页
- 主题词：写作学－高等学校－教材
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图书目录
绪论1
第一节 写作学与写作教学1
一 写作学的涵义1
二 写作学与写作教学2
第二节 写作的特性与规律4
一 写作的特性4
二 写作过程的规律6
第三节《新教程》的编写原则8
一“守正出新”8
二 从实际出发9
三 突出训练10
第四节《新教程》的理论框架与使用方法11
一《新教程》的理论框架11
二《新教程》的使用方法13
三《绪论》教学活动提示15
上编 原理与训练19
第一章 写作本源与作者19
第一节 外物——写作的本源19
一 外物的内涵19
二 外物在写作中的地位20
三 外物在写作中的作用21
四 外物与作者的关系22
第二节 作者——写作的主体24
一 作者的主体地位24
二 作者的主导作用26
三 作者的人格精神27
四 作者的素质、修养和能力30
第三节 素质鉴评与训练35
一 心理素质鉴评与训练35
二 思想素质鉴评与训练39
三 文化素质鉴评与训练43
四 审美素质鉴评与训练45
第二章 写作过程与操作52
第一节 写作的过程52
一 写作感知的过程52
二 写作运思的过程57
三 写作行文的过程68
第二节 写作的操作73
一 心理操作73
二 行为操作78
第三节 写作能力训练79
一 写作感知能力训练79
二 写作运思能力训练85
三 写作行文能力训练89
第三章 写作思维与方法、技巧95
第一节 写作思维95
一 写作思维的品质95
二 写作思维中的“模块”现象97
三 写作思维中的“模糊”现象105
第二节 写作方法与技巧107
一 写作方法107
二 写作技巧109
第三节 创造性训练115
一 想象训练115
二 联想训练118
三 创新思路训练121
第四章 写作成品与读者125
第一节 写作的成品125
一 成品的构成要素125
二 成品的分类127
三 成品的风格128
第二节 成品的读者131
一 读者的层次131
二 读者意识131
三 读者心理136
第三节 阅读能力训练139
一 速读能力训练139
二 精读能力训练143
三 解读能力训练145
四 记忆能力训练148
下编 文体与案例153
第五章 应用体153
第一节 应用体概述153
一 应用体的界定与作用153
二 应用体的特征与分类154
第二节 事务文155
一 计划与总结155
二 简报与规章制度159
三 调查报告163
第三节 礼仪文165
一 祝辞165
二 贺信166
第四节 书信167
一 一般书信167
二 申请书169
三 求职信170
四 咨询信171
第五节 应用体案例分析172
一 事务文写作案例172
二 礼仪文写作案例180
三 书信写作案例181
四 应用体的思考、讨论与练习184
第六章 新闻体185
第一节 新闻体概述185
一 新闻体的界定与作用185
二 新闻体的特征与分类186
第二节 消息189
一 消息的特征189
二 消息的类型190
三 消息的写作方法192
第三节 通讯203
一 通讯的特征204
二 通讯的类型204
三 通讯的写作方法205
第四节 深度报道210
一 深度报道的特征210
二 深度报道的类型211
三 深度报道的写作方法212
第五节 新闻体案例分析213
一 消息写作案例213
二 通讯写作案例215
三 深度报道写作案例219
四 新闻体的思考、讨论与练习220
第七章 理论体222
第一节 理论体概述222
一 理论体的界定与作用222
二 理论体的特征与分类224
第二节 社会评论227
一 社会评论的特征227
二 社会评论的类型228
三 社会评论的写作方法229
第三节 文艺评论234
一 文艺评论的特征234
二 文艺评论的类型236
三 文艺评论的写作方法237
第四节 理论体案例分析242
一 社会评论写作案例242
二 文艺评论写作案例246
三 理论体的思考、讨论与练习251
第八章 文学体255
第一节 文学体概述255
一 文学体的界定与作用255
二 文学体的特征与分类257
第二节 散文259
一 散文的审美特征260
二 散文的文体分类262
三 散文的写作方法265
第三节 小说271
一 小说的审美特征271
二 小说的文体分类274
三 小说的写作方法275
第四节 诗歌279
一 诗歌的审美特征279
二 诗歌的文体分类281
三 诗歌的写作方法282
第五节 网络文学285
一 网络文学的特点285
二 网络文学的文体分类288
三 网络文学的写作方法289
第六节 文学体案例分析290
一 散文写作案例290
二 小说写作案例292
三 诗歌写作案例294
四 网络文学写作案例296
五 文学体的思考、讨论与练习298
后记301
第二版后记302