图书介绍
知识观转型美国本科教学模式变革之基PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王玲著 著
- 出版社： 青岛：中国海洋大学出版社
- ISBN：9787567002548
- 出版时间：2013
- 标注页数：194页
- 文件大小：60MB
- 文件页数：202页
- 主题词：高等学校－教育改革－研究－美国
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图书目录
第一章 导论1
第一节 确立研究主题1
第二节 确立研究假设3
第三节 核心概念的界定7
第四节 研究意义与研究方法9
第二章 知识与教学的关系新论12
第一节 科学知识社会学和后现代主义视域下的知识特性：具有社会性的知识13
第二节 知识与权力的统一：知识规约教学活动28
第三章 美国宗教知识观与大学本科教学模式的初始形态41
第一节 美国宗教知识观概述42
第二节 清教知识观规约下的美国学院教学模式50
第四章 美国实用主义知识观与大学本科教学模式的革命67
第一节 美国实用主义知识观概述69
第二节 实用主义知识观影响下的美国大学本科教学模式变革84
第五章 美国新实用主义知识观与大学本科教学模式改革的新趋向106
第一节 美国新实用主义知识观概述107
第二节 新实用主义知识观作用下美国大学本科教学模式变革的新趋向123
第六章 美国知识观转型对大学本科教学模式变革的作用机制143
第一节 美国知识观转型促进大学本科教学模式“合理性”的重建143
第二节 美国知识观转型促进大学本科教学模式“合法性”的重构155
第七章 美国知识观与其本科教学模式之间的关系特征及对我国的启示168
第一节 美国知识观与其本科教学模式之间的关系特征168
第二节 美国知识观转型与大学本科教学改革之间作用关系的研究对我国的启示177
参考文献190
后记192