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第一章 敏感期，决定孩子一生的关键期1

一、敏感力是宝宝成长的催化剂3

二、不可忽视的儿童敏感期4

1.语言敏感期5

2.秩序敏感期5

3.感官敏感期5

4.对细微事物感兴趣的敏感期6

5.动作敏感期6

6.社会规范敏感期6

7.书写敏感期6

8.阅读敏感期7

三、敏感期的家教重点7

1.一步步爬动的至关重要性7

2.给宝宝提供一个对比鲜明，有音乐的环境8

3.五种感觉9

4.把整个世界作为你的课堂9

四、敏感期是宝宝心理发育的关键期11

第二章 早期家教，一定要规避的误区13

一、家庭教育的心理误区15

1.溺爱宝宝15

2.粗暴打骂宝宝16

3.对宝宝期望过高16

4.独断专行16

5.对宝宝唠叨不停17

6.不能以身作则17

7.对宝宝太过民主17

8.只批评不表扬18

9.只重视考试成绩，忽视品德情操的培养18

10.只重视分数，忽视技能18

二、婴儿期最常见的的教育误区18

1.不要对婴儿忽冷忽热19

2.不要对婴儿持续冷漠20

三、男女宝宝智力开发不一样20

1.男女宝宝智力分布情况稍有差异21

2.在宝宝智力开发某些方面，男女宝宝各有所长21

3.男女宝宝智力之间存在特殊才能的差异21

四、过早教育会影响儿童心理健康21

第三章 0～2岁：家教从呱呱坠地开始，不让宝宝伤在起跑线上23

一、宝宝生长特点25

1.身体发育特点25

2.运动特点25

3.语言发育特点26

4.认知发育特点26

5.社交能力发育特点27

6.情感发育特点27

二、宝宝敏感期解析28

1.口的敏感期：我用嘴巴认识世界28

2.手的敏感期：我用手触摸世界34

3.行走的敏感期：宝宝第一步关系到人生的每一步41

4.语言敏感期：我的话你应该最懂46

5.渴望爱的敏感期：请让我的世界充满爱50

6.视觉敏感期：请不要遮挡我的视线55

7.听觉敏感期：听力决定我的智力60

三、宝宝智能训练方法68

1. 7～28天大宝宝智能训练方法68

2. 1～6个月大宝宝智能训练方法71

3. 7～12个月大宝宝智能训练方法74

4. 1～1.5岁大宝宝智能训练方法76

5. 1.5～2岁大宝宝智能训练方法81

第四章 2～3岁：我家有女初长成，家教需要用脑筋87

一、宝宝生长特点89

1.身体发育特点89

2.运动特点89

3.语言发育特点90

4.认知发育特点90

5.社交能力发育特点91

6.情感发育特点91

二、宝宝敏感期解析92

1.自我意识的敏感期：宝宝也要“面子”92

2.细节的敏感期：小事儿也是大事儿97

3.秩序的敏感期：宝宝比成人更能遵守秩序101

4.空间敏感期：我在用身体探索空间的秘密106

5.模仿的敏感期：聪明是可以“模仿”得来的110

三、宝宝智能训练方法115

1. 2～2.5岁大宝宝智能训练方法115

2. 2.5～3岁大宝宝智能训练方法119

第五章 3～4岁：宝宝不断在成长，教育要跟上脚步123

一、宝宝生长特点125

1.身体发育特点125

2.运动特点125

3.语言发育特点125

4.认知发育特点126

5.社交能力发育特点127

6.情感发育特点127

二、宝宝敏感期解析128

1.执拗的敏感：最有理的“不可理喻”128

2.审美和追求完美的敏感期：我是一个完美主义者133

3.色彩敏感期：我喜欢色彩斑斓的世界137

4.人际关系的敏感期：让我有一些交往的技巧141

三、3～4岁大宝宝智能训练方法146

第六章 4～5岁：你的宝宝已长大，教养来点儿成人化155

一、宝宝生长特点157

1.身体发育特点157

2.运动特点157

3.语言发育特点158

4.认知发育特点158

5.社交能力发育特点158

6.情感发育特点159

二、宝宝敏感期解析160

1.身份确认的敏感期：我是谁？我是160

2.绘画的敏感期：我在乱涂乱画中长大165

3.出生和性别的敏感期：我是从哪来的169

4.婚姻的敏感期：我也有“意中人”173

5.音乐的敏感期：不要磨灭了我的音乐天赋177

6.情感表达的敏感期：不要在无意中毁了我的情商181

三、4～5岁大宝宝智能训练方法185

认知能力训练188

情绪和社交能力训练191

第七章 5～6岁：走进宝宝的世界，引领宝宝建立社会化心理195

一、宝宝生长特点197

1.身体发育特点197

2.运动特点197

3.语言发育特点197

4.认知发育特点198

5.社交能力发育特点198

6.情感发育特点198

二、宝宝敏感期解析199

1.社会规则的敏感期：让我做一个懂规矩的宝宝199

2.自然敏感期：小朋友爱上小动物203

3.阅读敏感期：人生得意读书始207

4.数学的敏感期：让我玩玩数字的游戏211

三、5～6岁大宝宝智能训练方法216

第八章 敏感期前后，父母一定要懂的儿童心理学227

一、学前期儿童的心理特点与教育229

1.渴望独立活动的心理需要和学龄前期儿童从事独立活动的经验与水平不足之间产生了矛盾229

2.随着心理过程的不断发展，学龄前期初步具有了分析、综合与抽象概括能力229

3.学龄前期的个性特征已开始形成230

二、学龄前孩子性格转型方法232

1.消极型孩子：肯定他的积极行为232

2.好动型孩子：给予耐心的鼓励232

3.张扬型孩子：偶尔进行冷处理233

4.虚伪型孩子：建议和表扬相结合233

三、培养儿童自信心，克服自卑感234

1.父母要提升自身的自信心234

2.积极回应孩子的暗示或要求234

3.经常积极的评价孩子235

4.培养孩子的责任心235

5.鼓励孩子勇敢表达自己的情感235

6.激发孩子的天赋236

7.和孩子一起游戏236

8.帮助孩子交朋友236

9.直呼其名236

10.不要轻易给孩子定性236

四、让孩子克服“学校恐惧症”237

五、当儿童有了从众心理，父母怎么办238

1.培养团结向上的健康集体，促进儿童产生积极从众心理239

2.消除不良因素，矫正儿童的消极从众心理240

六、纠正儿童逆反心理，怎么做才有效240

1.父母的哪些行为会加重孩子的逆反心理241

2.如何纠正孩子的逆反心理242

七、如何应对孩子的“心理断乳期”242