在规范中建设 在细节中发展：北京市卫国中学教育改革实践PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

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第一章 对“在规范中建设，在细节中发展”内涵的理解1

一、“在规范中建设，在细节中发展”提出的缘起1

（一）卫国是一所这样的学校1

（二）办学思路的逐步调整和完善2

（三）初中建设工程中的发展策略4

（四）特定时期的特定做法——确立“在规范中建设，在细节中发展”管理原则8

二、在规范中建设，在细节中发展9

（一）对规范的认识9

（二）对细节的认识14

（三）我们理解的规范与细节的关系17

第二章 有效课堂教学的实现21

一、提升领导班子的执行力21

（一）打造具有引领作用的领导共同体22

（二）常规管理精细化23

二、提升教师的专业发展水平27

（一）备课时关注规范与细节28

（二）用规范与细节引导课堂实施41

（三）用规范与细节引导教学反馈66

第三章 常规和专题双维度德育实践81

一、一以贯之的日常教育81

（一）全面加强班级建设81

（二）发挥教师带动作用89

（三）“三自”管理100

二、有的放矢的专题实践107

（一）专题活动德育的载体107

（二）社会实践——课堂的延伸110

第四章 学校成为师生成长的乐园119

一、让教师在学校的发展中成就灿烂的人生119

（一）教师的专业成长119

（二）德育工作再创新141

二、让学生在学习的过程中快乐成长146

（一）总体面貌146

（二）课业成绩147

（三）文体科技151

（四）身心健康164

三、学校展现出新的形象165

（一）对外交流活跃与社会声誉提高165

（二）硬件设施改善与资源环境利用168

第五章 反思170

一、规范建设以人文本171

（一）学校规范不能阻遏创新的步伐171

（二）让规范成为习惯174

（三）学校规范要充分注重校园文化178

（四）规范教学行为要关注学科交流181

二、关注细节关注发展186

（一）细节与整体的关系186

（二）要学会识别细节在整体环节中的作用188

（三）细节不同于细枝末节189