图书介绍
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- 季成叶主编 著
- 出版社： 北京：人民卫生出版社
- ISBN：7117056002
- 出版时间：2003
- 标注页数：254页
- 文件大小：19MB
- 文件页数：268页
- 主题词：儿童少年卫生学－医学院校－教材
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图书目录
绪言1
儿少卫生学的研究目的和对象1
儿少卫生学的主要研究内容1
儿少卫生学的正确学习技能和方法3
第一章 儿童少年生长发育5
第一节 生长发育的一般规律5
生长发育的阶段性和程序性6
生长发育速度的不均衡性7
各系统生长模式的时间顺序性与统一协调性9
生长轨迹现象和生长关键期11
第二节 青春期发育12
青春期基本概念12
青春期的内分泌变化13
形态、功能和运动能力发育18
性发育21
生长和发育的特殊表现23
第三节 儿童少年心理发展27
大脑发育27
儿童少年心理发展特点28
第二章 影响生长发育的因素33
第一节 影响生长发育的遗传因素33
遗传的家族、种族影响33
双生子研究34
第二节 环境因素35
营养36
体育锻炼39
疾病40
生活作息制度41
气候和季节42
环境污染42
社会、家庭44
第三节 生长发育的长期变化45
生长长期变化的概念45
生长长期变化的主要表现45
生长发育变化的原因及其对人类的影响47
第三章 生长发育调查和评价48
第一节 生长发育调查48
目的48
内容48
方法50
调查设计50
第二节 生长发育评价53
生长发育标准的制定53
评价方法54
第四章 儿童少年心理卫生67
第一节 儿童少年心理卫生概述67
心理卫生的概念67
儿童少年心理卫生的工作目标68
儿童少年心理卫生的服务内容68
儿童少年心理健康“标准”69
第二节 儿童期常见心理行为问题69
儿童心理卫生问题的表现和影响因素69
儿童期心理行为问题的防治71
第三节 青春期常见心理行为问题74
青春期心理行为发展的矛盾倾向74
青春期常见心理行为问题76
促进青少年健康心理发展的措施76
第四节 儿童行为指导77
儿童行为指导的概念和原则77
儿童行为指导技能78
常用的行为指导方法78
第五节 青春期心理咨询79
心理咨询的概念79
青春期心理咨询的重要性79
心理咨询的环境设置80
青春期心理咨询的原则和方法81
第六节 学校心理教育84
学校心理教育的目标和原则84
学校心理教育的主要内容85
学校心理卫生指导86
第五章 儿童少年健康监测与常见病预防88
第一节 健康监测88
健康监测的意义88
健康监测的实施88
儿童少年时期患病特点89
儿童少年死亡率和死亡原因90
第二节 学校常见病预防91
视力低下92
沙眼97
龋齿98
单纯性肥胖102
营养不良104
贫血105
蛔虫病107
成年期疾病的早期预防108
意外伤害113
第三节 青春期常见卫生问题118
痤疮118
经期卫生118
遗精119
手淫119
第六章 体育锻炼与健康120
第一节 体育锻炼对儿童少年身心健康的影响120
体育锻炼对身体健康的影响120
体育锻炼对心理发育的影响120
第二节 学校体育锻炼卫生要求121
遵循体育锻炼的基本原则121
合理组织体育课124
合理组织课外体育活动125
体育锻炼中的营养补充和膳食要求125
第三节 学校体育的医务监督126
掌握学生的健康状况126
监督体育锻炼的组织和条件127
预防运动性创伤128
常见运动损伤的应急处理129
自我观察130
第七章 教育过程卫生132
第一节 学习的脑力劳动卫生132
学习的生理心理基础132
大脑皮层的功能活动特性及其卫生意义134
脑力工作能力的变化规律135
影响脑力工作能力的因素136
第二节 学习负荷的评价138
疲劳、疲倦和过劳138
学习疲劳的表现139
学习疲劳的评价方法140
第三节 作息制度卫生141
一日生活制度142
学周安排和课程表编制145
学期和学年安排145
第四节 劳动教育卫生145
工种的选择146
劳动负荷147
劳动制度147
劳动姿势、场所、设备和安全防护148
第八章 学校建筑和设备卫生149
第一节 校址149
校址的选择149
学校用地150
校园总平面布局150
第二节 中小学校教学用房的合理布局150
第三节 教室的内部布置及卫生要求152
第四节 教室的采光和照明153
涉及教室采光照明的光学物理概念153
自然采光154
人工照明156
第五节 教室的通风采暖及其它卫生设备160
通风换气160
采暖162
其它卫生设备163
第六节 学校课桌椅164
课桌椅基本要求164
课桌椅卫生标准166
课桌椅的卫生管理167
第七节 教学用品卫生168
书籍168
教具169
第九章 学校健康教育和健康促进学校171
第一节 学校健康教育概述171
学校健康教育的概念171
学校健康教育的意义172
学校健康教育的目标172
学校健康教育的原则173
第二节 学校健康教育的内容和方法174
学校健康教育内容的选择依据174
中小学常规健康教育内容174
学校健康教育的架构和形式175
学校健康教育的方法176
第三节 学校健康教育的评价178
学校健康教育评价的目的178
学校健康教育评价的类型179
学校健康教育评价的方法180
学校健康教育评价的指标181
第四节 学校预防艾滋病健康教育181
学校预防艾滋病健康教育的重要意义181
学校预防艾滋病健康教育的内容182
学校预防艾滋病健康教育的原则183
第五节 学校生活技能教育184
生活技能教育的概念和内容184
生活技能教育的重要意义185
生活技能教育的方法和原则186
第六节 健康促进学校187
健康促进学校的概念187
健康促进学校的内容187
健康促进学校的特点和优势188
迎接挑战*开展健康促进学校188
第十章 学校卫生监督190
第一节 学校卫生监督的意义和作用190
学校卫生监督的意义190
学校卫生监督的作用191
第二节 学校卫生监督的依据和机构191
立法191
学校卫生监督机构及其职责194
第三节 学校卫生监督的基本内容194
预防性卫生监督194
经常性卫生监督195
学生用品的卫生监督196
第四节 学校卫生监督的工作程序196
学校预防性卫生监督程序196
学校经常性卫生监督程序197
学校突发事件处理工作程序197
第五节 学校卫生监督的综合评价198
学校卫生监督工作的评价指标198
学校预防性卫生监督评价指标199
学校经常性卫生监督评价指标199
实习指导200
生长发育测量200
人体测量的基本要求和测量点200
人体形态测量方法与仪器201
儿童少年功能发育的测量204
青少年性发育的检查方法205
生长发育的评价方法207
个体发育的评价207
群体发育的评价212
骨龄的评定214
常用心理测验方法217
心理测验简介217
几种常用的心理测验219
健康筛查222
视力低下223
龋齿检查225
教育过程卫生检测评价方法228
学习疲劳的检测228
作息制度卫生调查与评价233
体育课卫生安全评价235
心血管功能测量与评价235
体育课运动生理负荷测定236
体育课密度的测定237
体育课环境设施评价237
中小学生体育锻炼运动负荷卫生标准（节选）237
教室的卫生调查及测量方法239
教室的卫生调查239
采光照明几项卫生指标测量方法240
课桌椅测量及评价243
名词术语英汉对照247
主要参考文献253