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知觉发展训练策略——让孩子打开认识世界的窗1

4～6岁儿童知觉发展的特点1

目录1

4～6岁儿童知觉发展训练目的2

观察训练3

大白狗 小黑猫3

白狗和黑猫4

方位知觉训练4

找相同的积木5

大黄牛 枣红马6

找出相同的床7

比一比它们的大小8

大小知觉训练8

左手和右手9

蜜蜂　瓢虫10

找燕鱼11

比一比伞的大小12

距离知觉训练13

哪只狮子离山近13

形状知觉训练14

饼干是什么样的14

小松鼠 大熊猫15

松鼠和熊猫16

找杯子的碎片17

巧剪小房子18

鸭梨 桃子19

桃子和鸭梨20

蜻蜓 蝴蝶21

蜻蜓和蝴蝶22

巧剪小动物23

孪生姐妹24

香蕉树和葡萄架26

妈妈讲故事27

乡下老鼠和城里老鼠27

两个好朋友28

狐狸和仙鹤29

小山羊30

记忆发展训练策略——让孩子把信息留住31

4～6岁儿童记忆发展的特点31

4～6岁儿童记忆发展训练目的32

无意识记训练33

认识蔬菜33

有意再认训练34

少了什么动物34

多了什么动物36

有意识记训练38

认识水果38

有意回忆训练39

四个小男孩39

复述记忆训练40

迟到的小明40

六个小朋友42

三支铅笔43

传声筒44

选择性记忆训练46

太阳、月亮和星星46

位置记忆训练47

桌子上放的是什么47

延时记忆训练48

燕子筑巢48

这两幅画有什么不同50

哪种动物在水里游52

次序联系记忆训练54

螳螂后面是什么54

乌鸦喝水55

妈妈讲故事57

狐狸和狼57

菲菲历险记58

三只羊59

想像发展训练策略——让孩子插上幻想的翅膀60

调皮的汪汪60

4～6岁儿童想像发展的特点61

4～6岁儿童想像发展训练目的62

无意想像训练63

白云像什么63

山峦像什么63

再造想像训练64

萤火虫找伙伴64

接近联想训练65

大海上面有什么65

创造想像训练66

月亮像什么66

部分和整体关系联想训练67

看到蛋黄想到什么67

小驴过河68

下跳棋赢时想到了什么69

对比联想训练69

卧室里有什么70

因果关系联想训练71

地面为什么湿了71

摘星星72

看到冬天想到什么73

壶中的水为什么开了74

在月亮上荡秋千75

小狗吃香肠76

在大海上建楼房77

南极探险队78

憧憬训练78

妈妈讲故事79

小羊盖房子79

红色的小房子80

老虎和熊81

青蛙与牛82

思维发展训练策略——让孩子学会科学思考82

4～6岁儿童思维发展的特点83

4～6岁儿童思维发展训练目的84

手表和玩具狗85

分析训练85

比较训练86

两个丑娃86

分类训练87

什么和燕鱼不同类87

找出不同的动物88

判断训练89

找不做同一件事的89

两只小兔子90

推理训练91

蝴蝶的生长过程91

填图形92

创造思维训练93

钉钉子93

找做同一件事的94

抽象训练95

它们有什么共同特点95

概括训练96

长羽毛的是什么96

动物会餐97

树叶可以做什么98

谁在屋子里99

怎样和奶奶联系100

妈妈讲故事101

三只熊101

盲人摸象102

两只笨狗熊103

三片小花布104

注意发展训练策略——让孩子做事要专心105

4～6岁儿童注意发展的特点105

4～6岁儿童注意发展训练目的106

无意注意训练107

长颈鹿和梅花鹿107

买玩具108

注意稳定性训练108

垂钓比赛109

选择性注意训练110

找数字110

谁走不回家111

注意广度训练112

荷花塘112

足球场上好热闹113

注意分配训练114

小乌龟爬阶梯114

哪种声音好听115

注意转移训练116

蜻蜓高高飞116

一粒米117

宝宝的卧室118

小猫钓鱼119

妈妈讲故事119

小白鹅120

三只老鼠121

小羊和狼122

言语发展训练策略——让孩子能说会道123

4～6岁儿童言语发展的特点123

4～6岁儿童言语发展训练目的124

话语启动策略训练125

我想坐小火车125

会话相关策略训练126

钓鱼去126

飞上蓝天127

表达准确策略训练128

买两支铅笔128

事实说理策略训练129

我要跟你上街去129

我不是有意的130

礼貌用语策略训练131

对不起，爸爸131

谢谢，妈妈132

注意场合策略训练133

快去买雪糕133

有理让人策略训练134

他再不会这样做了134

隐喻策略训练135

“娃哈哈”想我了135

布谷鸟又叫了136

幽默风趣策略训练137

小猫爱吃鱼头137

小熊睡得多可爱138

妈妈讲故事139

镜子里的小猫139

应该只吃第六碗140

小猴子141

狐狸列娜的故事142

品德发展训练策略——让孩子拥有美的心灵142

4～6岁儿童品德发展的特点143

4～6岁儿童品德发展训练目的144

规则训练145

不随地吐痰145

团结友爱训练146

学会友爱146

爱护花草树木147

礼貌训练148

学会说“没关系”148

文明行为训练149

弄坏别人的东西要赔偿149

给别人开门150

学会叠被子151

自我服务劳动训练151

学会洗手绢152

劳动习惯训练153

帮妈妈掐豆角153

帮妈妈擦桌子154

勇敢训练155

不怕黑暗155

诚实训练156

勇于承认错误156

迷路找警察叔叔157

热爱祖国训练158

我爱北京天安门158

妈妈讲故事159

狼来了159

孔融让梨160

小蚂蚁让座161

老狼上当162

交往发展训练策略——让孩子有个好人缘163

4～6岁儿童交往发展的特点163

4～6岁儿童交往发展训练目的164

认真倾听策略训练165

会听别人讲话的玫玫165

说话恰当策略训练166

小公关能手166

微笑待人策略训练167

微笑问路167

微笑地向别人借东西168

表情洞察策略训练169

女儿劝架169

尊重他人策略训练170

尊重残疾人170

不打架、不骂人171

把玩具让给小朋友172

善于让步策略训练172

把小苹果留给自己173

勇于道歉策略训练174

踩到别人脚时怎么办174

摔坏东西怎么办175

与人为善策略训练176

别人吃了自己的食物怎么办176

奶奶错怪自己怎么办177

不会跳绳怎么办178

取人之长策略训练178

不会折纸鹤怎么办179

谦虚谨慎策略训练180

获奖之后怎么办180

妈妈讲故事181

大象和猴子181

小羊过桥182

房顶上的大蘑菇183