图书介绍
高中新课程教学的引领与推进PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 杨宝山著 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：9787560250557
- 出版时间：2008
- 标注页数：390页
- 文件大小：76MB
- 文件页数：400页
- 主题词：化学课－高中－教学参考资料
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图书目录
第一编 新课程教学准备的引领与推进问题2
第一章 课程的统筹规划2
第一节 国家层面课程的统筹规划2
第二节 地方层面课程的统筹规划16
第三节 学校层面课程的统筹规划39
第二章 课程的资源整合57
第一节 课程资源的现状分析57
第二节 课程资源的整合利用63
第三节 课程资源的问题研究77
第三章 学生的知识经验81
第一节 教学因素与知识经验81
第二节 评价因素与知识经验83
第三节 知识经验的过渡衔接85
第四章 教材的分析改造91
第一节 不同教材的现状分析91
第二节 学科教材的典型问题93
第三节 教材分析与二次开发95
第二编 新课程教学实施的引领与推进问题104
第五章 模块教学的问题104
第一节 模块教学的现状分析104
第二节 选课指导的有效实施111
第三节 模块教学的问题研究143
第六章 校本教研的问题179
第一节 校本教研的现状分析179
第二节 校本教研的制度建设187
第三节 校本教研的活动实施201
第七章 校本课程的问题224
第一节 校本课程的制度建设224
第二节 校本课程的教学实施236
第三节 校园文化的整体建造258
第八章 综合实践活动的问题262
第一节 综合实践活动的制度建设262
第二节 综合实践活动的有效实施269
第三节 综合实践活动的问题研究291
第三编 新课程教学评价的引领与推进问题296
第九章 教师课堂教学的评价问题296
第一节 教学评价的基本依据296
第二节 教学评价的方法策略299
第三节 教学评价的案例分析322
第十章 学生成长记录的评价问题334
第一节 学生成长的评价依据334
第二节 成长记录袋使用问题337
第三节 活动表现性评定问题346
第十一章 学生学业水平的评价问题353
第一节 学业水平的评价依据353
第二节 模块课程的学业评价353
第三节 毕业水平的学业评价366
第十二章 学生综合素质的评价问题372
第一节 综合素质评价的内容372
第二节 综合素质评价的表征379
第三节 综合素质评价的操作379
主要参考文献389