图书介绍
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- 李霜艳，曹玲华，顾宝祥等主编 著
- 出版社： 上海：百家出版社
- ISBN：7807036613
- 出版时间：2007
- 标注页数：270页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：277页
- 主题词：中小学－教学改革－上海市－文集
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图书目录
总报告篇3
教师专业对话有效性的实践研究&李霜艳 3
情报研究篇39
教师专业对话有效性研究的国内外情况综述&赵新锋 39
教师专业对话现状调查及分析报告&赵新锋 42
运作模式篇49
开展“教师个体专业对话”的实践与思考&曹隽 49
开展“教研组内合作对话”对话的实践与思考&高蓓 56
开展“教师与专家对话”的实践与思考&曹隽 62
开展“课题研究式对话”的实践与思考&姜平 68
专题研究篇75
以专业对话锤炼教师基本功的实践与思考&李霜艳 75
构建校本培训 提高教师素质&刘彦彤 79
让有效的专业对话成为教师专业发展的助跑器&曹隽 82
开展教师专业对话的实效性评估&曹隽 86
“专业对话”背景下的教研组工作&赵新锋 88
转变理念 走近科研&刘彦彤 90
实践操作篇95
一、“教师个体专业对话”实践操作95
（一）“教师个体专业对话”操作说明95
（二）“教师个体专业对话”课例研究95
《主题与文章》课例研究&刘彦彤 96
《第一枚邮票的故事》课例研究&谭文民 103
《锐角三角比的意义》课例研究&赵新锋 107
《假分数化带分数的方法》课例研究&刘爱东 114
《有理数的混合运算》课例研究&张文英 119
《Teaching Plan（Oxford English 7B M4U1）》课例研究&易洵 124
《Teaching Plan（Ⅰ）》课例研究&曹隽 129
《蓝色多瑙河之旅》课例研究&李云鹰 134
《学习前滚翻技术》课例研究&杨建梅 140
二、“教师与专家对话”实践操作147
（一）“教师与专家对话”操作说明147
（二）“教师与专家对话”案例研究147
《浅谈探究型课程的设计与实施》案例研究148
《现代学校课程建设与教师专业发展》案例研究154
《基础学习理论》案例研究158
《基础管理理论》案例研究163
三、“教研组内合作对话”实践操作169
（一）“教研组内合作对话”操作说明169
（二）“教研组内合作对话”案例研究169
语文教研组案例研究170
数学教研组案例研究173
外语教研组案例研究176
综合（一）教研组案例研究181
综合（二）教研组案例研究184
四、“课题研究式对话”实践操作186
（一）“课题研究式对话”操作说明186
（二）“课题研究式对话”案例研究186
校本教材《健身操》案例研究&杨健梅 187
校本教材《美术》案例研究&田绪宝 191
《写作中注重积累的教学实践研究》案例研究&李晓颖 196
《初中口风琴课堂教学实践研究》案例研究&李云鹰 203
《利用情境提高政治课教学实效性的研究》案例研究&许文雯 208
《初中语文阅读教学实践研究》案例研究&刘彦彤 212
《培养初中学生搜集整理历史资料能力的实践研究》案例研究&姜平 215
五、“师生互动对话”实践操作222
（一）“师生互动对话”操作说明222
（二）“师生互动对话”课堂教学学生问卷表222
（三）“师生互动对话”学生座谈会226
（四）“师生互动对话”调研报告230
教学论文篇245
任务型教学在初中英语写作教学中的运用与思考&曹隽 245
“合作型学习”在词汇教学中的应用&高蓓 250
让学生“说”出个性&易洵 251
在思想品德教育教学中培养学生的创新精神&罗菁 252
学会反思&许文雯 256
意想不到的效果&姜平 257
我在地理教学中的即时突破&曹一敏 258
生物实验教学与创造性思维方法和能力的研究&卞祖云 259
音乐创作教学中及时反馈&李云鹰 262
关注每一位学生&杨健梅 264
激发兴趣，张扬个性&石鸣放 265
关于初中教学中新课改实践的几点反思&曹隽 267
讲究课堂讨论艺术努力提高教学效率&吴静 269