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第一章 当好孩子的第一任老师2

托起明天的太阳——为什么要切实重视孩子的家庭教育2

培养完整的儿童——现代幼儿家庭教育有哪些基本要求4

潜移默化，言传身带——幼儿家庭教育与幼儿园教育有哪些不同的特点6

节节成长的幼苗——3～6岁的幼儿身体发育有什么特点8

沿着年龄的阶梯前行——3～6岁的幼儿心理发展有什么特点12

扬“独”之长，避“独”之短——独生子女成长有哪些有利因素与不利因素15

摘果子的启示——为什么要提倡适度教育17

遇物而诲，择机而教——怎样才能寓教育于家庭日常生活中19

适当“放权”有好处——为什么要给孩子一点自由支配的时间21

把最美好的东西献给孩子——怎样才能创设良好的家庭教育环境23

“红脸”与“白脸”——为什么家里的成人对幼儿教育要一致25

走进孩子的内心世界——家长怎样跟孩子沟通27

一种具有危险效果的“教育”——为什么打骂不是教育孩子的好办法29

随时可用的“法宝”——为什么要多给孩子鼓励和表扬31

“分离焦虑”要预防——孩子不愿上幼儿园怎么办33

“杀手锏”并不灵——为什么不能哄骗或吓唬孩子35

良好的开端等于成功的一半——怎样为孩子入学作好准备37

第二章 让孩子有个健康的身体42

“平衡饮食”最重要——怎样给孩子调配有营养、易消化的食物42

大自然绿色的馈赠——为什么要鼓励孩子多吃新鲜蔬菜44

先从家长做起——怎样纠正孩子挑食与偏食的毛病46

细心观察，对症下药——为什么不要强迫孩子吃饭48

“小儿安”与“三分饥”——经常让孩子吃零食有什么坏处50

“生命盛筵上的主要营养”——怎样保证让孩子睡好、睡足52

防微杜渐，笑口常开——怎样保护好孩子的牙齿54

让心灵之窗永远明亮——怎样保护好孩子的视力56

树立长期坚定的信心——怎样对待经常尿床的孩子58

“最易缺”与“不可缺”——怎样预防孩子的钙和铁缺乏60

儿童健美天平上的小砝码——怎样预防孩子的锌缺乏62

不可忽视的一种微量元素——怎样防治孩子的碘缺乏64

人体必需的营养素——怎样预防孩子的维生素A缺乏66

一生受益的简单事——为什么要让孩子养成饭前便后洗手的习惯67

运动与技巧——怎样训练孩子大、小肌肉灵活协调发展69

栋梁成材赖苗正——为什么要注意孩子坐立行走的姿态71

不怕难于启齿——怎样对孩子进行初步的性教育73

还“小淘气”一个清白——孩子好动就是“多动症”吗75

充分利用锻炼的空间——孩子在家里怎样进行体育锻炼78

从小培养弄潮儿——怎样帮助孩子学会游泳79

初生牛犊不怕虎——怎样指导孩子活动时注意安全81

第三章 发展孩子的聪明才智84

儿童地平线上的曙光——为什么说幼儿期是智力发展的最佳期84

成才并非全赖天赋——怎样对待孩子的智商86

给孩子点石成金的本领——知识和智力可以划等号吗88

学习的动力，成功的起点——怎样发现和培养孩子的兴趣90

面对这五彩缤纷的世界——怎样培养孩子的观察力92

让孩子插上幻想的翅膀——如何发展孩子的想象力94

开发孩子智慧的源泉——如何发展幼儿的思维能力96

心灵手更巧——怎样培养幼儿的动手能力98

让孩子能言善辩——怎样发展幼儿的口语表达能力100

心理障碍要消除——怎样纠正孩子口吃101

点燃孩子求知的火苗——为什么要珍惜孩子的好奇心103

精心安排，趋利避害——怎样指导孩子看电视105

挖掘生活中的素材——怎样教孩子认识数107

儿童精神世界的食粮——怎样教孩子阅读109

把真善美播进孩子的心田——怎样给孩子讲故事111

小鸟腾飞的一翼——为什么不可忽视非智力因素的培养114

读之不尽的“百科全书”——怎样利用自然和社会环境教育孩子116

儿童的天使——如何为孩子选购玩具118

早期教育的最好形式——为什么孩子的学习最好能用游戏方式进行120

第四章 培养孩子良好的品德行为124

玉璞靠雕琢，重视人之初——为什么培养好品德好习惯要从小抓起124

环境熏陶胜于说教——对孩子进行品德教育要注意哪些方法126

随风潜入夜，润物细无声——怎样对孩子进行初步的“五爱”教育128

播撒爱心种子，弘扬传统美德——怎样教孩子热爱父母、尊敬师长130

设置心中的标尺和准绳——为什么要给孩子立一些规矩132

逆境可以励志——为什么要有意识地对孩子进行一些“挫折教育”134

可望→努力→可及——如何对孩子进行目标激励136

高度的责任感是成功的动力——为什么要多给孩子一些承担责任的机会138

造就搏击长空的雄鹰——怎样培养孩子的竞争意识140

把“他人”装进孩子心中——怎样培养孩子的爱心和同情心141

慎之于始，循循善诱——孩子拿了别人的东西怎么办144

假话谎话要区分——孩子为什么会撒谎146

让孩子走出“自我中心”——怎样教育孩子和小伙伴友好相处148

培养文明小天使——怎样对孩子进行礼貌教育150

注意语言习惯的良莠——孩子讲脏话怎么办151

解铃还须系铃人——孩子表现任性怎么办153

温室花朵难经风雨——孩子太过娇气怎么办156

驱走心中的“大灰狼”——怎样使胆小的孩子克服恐惧158

无规矩不成方圆——怎样教育孩子遵守公共秩序160

掌握“拒绝”的艺术——为什么不能对孩子“有求必应”163

越俎代庖的忧虑——为什么要让孩子做一点力所能及的家务165

别让孩子拥有太多——怎样养成孩子爱惜东西的习惯167

面对金钱的光环——怎样培养孩子正确的金钱观念169

让孩子扬起自信的风帆——如何养成孩子开朗的性格和良好的情绪171

人生第一要素——怎样增强孩子的自我保护能力173

第五章 给孩子美的熏陶176

让美充满儿童的生活——为什么要重视对孩子实施美育176

家庭是孩子的美育摇篮——为什么要注意美化家庭环境178

让孩子认识“美的规律”——怎样培养孩子对艺术美的感受179

陶冶志趣，净化心灵——怎样培养孩子认识自然美与社会美181

音乐美育莫成人化——可以让孩子唱流行歌曲吗183

“不学诗，无以言”——怎样教孩子背诵诗歌184

催开孩子智慧的蓓蕾——怎样指导孩子绘画186

让孩子学习创造美——怎样指导孩子开展做做玩玩活动188

可爱之处是童真——为什么对孩子不要过分的打扮190

与大自然贴近些——可以让孩子养花鸟虫鱼吗192