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第一单元 学会沟通1

活动说明1

阅读材料2

专题一 请来和我聊聊天2

（一）大自然2

（二）与动物聊聊天5

（三）消逝的钟声7

（四）莎莉文老师来了10

（五）棉袄与玫瑰12

阅读任务14

专题二 看看古人说话的智慧15

（一）晏子故事二则15

（二）炳烛之明17

（三）《世说新语》二则17

（四）铁板铜琶18

阅读任务19

专题三 一句话，百样说21

（一）说话的艺术21

（二）问号的得失23

（三）爱说奉承话的人24

（四）北京话（相声）26

阅读任务31

专题四 万金不换是家书33

（一）一封家书33

（二）中国家书34

（三）莫问收获，但问耕耘38

（四）一九五五年三月二十七日夜39

（五）重读抗战家书 缅怀民族英雄41

阅读任务45

助力阅读47

一、书信的写法47

二、相关资料49

活动设计53

第二单元 怀敬畏之心仰观太空55

活动说明55

阅读材料56

专题一 古人眼中的太空56

（一）古代的太空探索56

（二）中国古星图：夜空重演生活与诗意60

（三）北京古观象台65

阅读任务68

专题二 现代科技探索69

（一）哈勃换心记——史无前例的太空作业69

（二）“太空粮食”藜麦75

（三）太空种植日记77

阅读任务81

专题三 飞向太空82

（一）人类首飞太空惊心动魄82

（二）人类飞入太空新闻一组86

（三）向太空索取能源和资源89

（四）探索太空值与不值？92

阅读任务95

专题四 当人类进入太空96

（一）太阳在发怒96

（二）未来几种探索太空任务设想98

阅读任务101

助力阅读102

一、新闻写作知识102

二、相关资料104

活动设计108

第三单元 登上文化的高地111

活动说明111

阅读材料112

专题一 西南联大——一所你不可不知的大学112

（一）抗战时期的西南联大112

（二）抗战时期西南联大散记115

（三）穷酸的西南联大与三位诺贝尔奖得主——真正意义上的世界一流大学120

阅读任务122

专题二 大师风范124

（一）西南联大学生笔下的大师124

（二）金岳霖先生129

（三）季羡林：慷慨又“吝啬”的爱书人133

阅读任务136

专题三 大学精神138

（一）北大之精神138

（二）我所见的清华精神140

（三）香港中文大学的书院精神141

（四）国内名校校训故事一组144

阅读任务151

专题四 世界名校巡礼152

（一）牛津大学——“培养具有负责精神的人”152

（二）剑桥大学的气质154

（三）留学斯坦福157

（四）哈佛：培养的是人，而不是就业机器161

阅读任务165

助力阅读166

一、如何阅读新闻访谈类的文本166

二、相关资料167

活动设计170

第四单元 图书馆里上一课171

活动说明171

阅读材料172

专题一 关于图书馆的记忆172

（一）图书馆小记172

（二）我逛德国图书馆176

（三）英国的图书馆177

（四）我在日本小学图书馆工作的日子179

阅读任务182

专题二 古今中外的图书馆183

（一）古老的藏书楼——天一阁183

（二）圆明园中的藏书楼——文源阁186

（三）牛津大学博德利图书馆印象188

（四）中国古代的私家藏书文化190

阅读任务194

专题三 拯救图书馆196

（一）给图书馆充电196

（二）公共图书馆窘境亟待改变198

（三）我心目中理想的图书馆199

阅读任务202

专题四 走进国图203

（一）走近国图203

（二）了解国图205

（三）走进国图207

（四）走出国图215

助力阅读216

一、如何养成良好的读书习惯216

二、相关资料218

活动设计219