图书介绍
学校体育学 简编本PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 周登嵩主编 著
- 出版社： 北京：人民体育出版社
- ISBN：7500928157
- 出版时间：2005
- 标注页数：264页
- 文件大小：61MB
- 文件页数：275页
- 主题词：学校体育－高等学校－教材
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图书目录
第一章 学校体育的产生与发展1
第一节 国外学校体育的产生与发展概况2
一、国外学校体育的产生2
二、国外学校体育的发展4
第二节 我国学校体育的历史沿革9
一、我国古代学校体育简况9
二、我国近代学校体育形成与发展概述9
三、新中国成立以来学校体育的发展概况11
第三节 我国学校体育思想的变迁16
一、我国学校体育思想的启蒙16
二、我国学校体育思想的移植与借鉴16
三、我国学校体育思想的初步形成21
四、我国学校体育思想的未来发展22
第二章 现代社会与学校体育25
第一节 学校体育与现代体育26
一、学校体育与社区体育26
二、学校体育与竞技运动28
第二节 学校体育与现代教育31
一、学校体育与素质教育31
二、学校体育与终身教育35
第三节 学校体育与媒介教育38
一、学校体育中开展媒介教育的目标38
二、学校体育中开展媒介教育的内容与方法39
三、学校体育中开展媒介教育的要求40
第三章 学校体育的结构、功能与目标44
第一节 学校体育的结构45
一、学前教育阶段体育45
二、初等教育阶段体育46
三、中等教育阶段体育48
四、高等教育阶段体育50
第二节 学校体育的功能51
一、学校体育功能的概念51
二、学校体育的主要功能51
第三节 学校体育目标56
一、学校体育目标的层次与结构56
二、确定我国学校体育目标的理论依据57
三、我国学校体育的目标59
第四节 实现学校体育目标的组织形式与要求63
一、实现学校体育目标的组织形式63
二、实现学校体育目标的基本要求64
第四章 体育课程68
第一节 体育课程概述69
一、课程的概念69
二、对体育课程概念的几点理解70
三、体育课程改革的发展趋势70
第二节 体育课程编制74
一、体育课程目标74
二、体育课程内容77
三、体育课程实施80
四、体育课程评价83
第三节 体育课程资源的开发与利用85
一、体育课程资源的概念、特点与分类85
二、开发利用体育课程资源的意义88
三、开发利用体育课程资源的途径和方法89
第五章 体育教学目标、过程与原则95
第一节 体育教学目标96
一、体育教学目标的概念与功能96
二、体育教学目标体系97
三、体育教学目标的设计104
第二节 体育教学过程108
一、体育教学过程的概念与特点108
二、体育教学过程的基本阶段111
三、体育教学过程中的交往113
第三节 体育教学原则体系116
一、学生主体性原则117
二、身心全面发展原则118
三、技能教学为主原则119
四、兴趣先导，实践强化原则120
五、为终身体育打基础原则121
六、全面效益原则122
第六章 体育教学方法126
第一节 体育教学方法概述127
一、体育教学方法的概念127
二、体育教学方法的分类127
第二节 中小学常用体育教学方法128
一、以语言传递信息为主的方法128
二、以直接感知为主的体育教学方法131
三、以身体练习为主的体育教学方法136
四、以情景和竞赛活动为主的体育教学方法140
五、以探究活动为主的体育教学方法145
第三节 体育教学方法的选择与运用147
一、合理选用体育教学方法的意义147
二、选择体育教学方法的依据148
三、正确或错误选择体育教学方法的实例与分析151
第七章 体育教学设计、实施与评价155
第一节 体育教学设计156
一、体育教学设计概述156
二、体育教学的水平及单元158
三、体育课堂教学设计163
第二节 体育教学的实施167
一、体育教学常规167
二、体育教学中队列队形运用169
三、体育教学组织形式170
四、体育教学场地器材的布置173
五、体育课密度与运动负荷量度的控制173
第三节 体育教学的评价177
一、体育教学评价概述177
二、体育教师教学质量评价180
三、学生体育学习评价185
第八章 课余体育192
第一节 课余体育锻炼193
一、课余体育锻炼的特点与原则193
二、课余体育锻炼的组织形式197
三、课余体育锻炼的内容199
四、课余体育锻炼工作计划201
第二节 课余体育训练202
一、课余体育训练的特点203
二、课余体育训练的计划205
三、课余体育训练的组织与管理211
第三节 课余体育竞赛214
一、课余体育竞赛的特点214
二、课余体育竞赛的形式215
三、课余体育竞赛的内容216
四、大学竞技体育的竞赛217
第九章 学校体育管理体制与法规221
第一节 学校体育管理机构、职能与方法222
一、学校体育的宏观管理机构与职能222
二、学校体育的微观管理机构与职能224
三、学校体育管理的依据与方法227
第二节 学校体育管理的主要内容229
一、体育课程管理230
二、体育教学管理231
三、课余体育管理234
第三节 学校体育法规简介236
一、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》简介236
二、《学生体质健康标准》简介238
第十章 体育教师243
第一节 体育教师的地位与劳动特点244
一、体育教师的地位244
二、体育教师的劳动特点247
第二节 体育教师的基本条件与职责249
一、体育教师的基本条件249
二、体育教师的基本职责254
第三节 体育教师的培养与培训257
一、体育教师的培养257
二、体育教师的培训259
三、体育教师培养与培训的发展趋势261