图书介绍
迈向知识社会 学习技术与教育变革PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 汪琼，尚俊杰，吴峰等编著 著
- 出版社： 北京大学出版社
- ISBN：
- 出版时间：2013
- 标注页数：260页
- 文件大小：22MB
- 文件页数：273页
- 主题词：
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图书目录
第1章 教育的“技术”发展史1
本章导读1
1.1 引言1
1.2 媒介“技术”定义5
1.3 教育的“技术”发展史14
1.4 本章总结28
第2章 网上教学四模型说33
本章导读33
2.1 引言33
2.2 以课程内容传递为中心的网络课程34
2.3 以教学活动管理为中心的网络课程35
2.4 以学习社区讨论为中心的网络课程38
2.5 以虚拟情境探究为中心的网络课程40
2.6 网上教学模型总结41
2.7 小结43
第3章 信息技术在开放式、数字化教育系统中地位和作用的研究44
本章导读44
3.1 引言44
3.2 信息技术及其功能模式45
3.3 开放式、数字化的学校教育系统47
3.4 信息技术与课程的整合51
3.5 数字化环境对高校教师能力的挑战55
3.6 人类学习理论的指导作用60
第4章 利用技术促进教学：知识的视角70
本章导读70
4.1 研究背景70
4.2 相关概念73
4.3 利用技术改善教学的知识78
4.4 利用技术改善教学的设计80
4.5 结语89
第5章 交互式电子白板课堂教学应用研究92
本章导读92
5.1 研究背景92
5.2 交互式电子白板课堂教学应用研究综述94
5.3 研究方法与框架99
5.4 研究发现101
5.5 研究结论与未来的研究方向105
第6章 CSIEC：智能英语教学系统的设计与应用研究112
本章导读112
6.1 动因112
6.2 指导理论114
6.3 相关工作115
6.4 希赛可系统结构和技术机理116
6.5 自由用户使用情况分析123
6.6 英语课程整合和评估125
6.7 希赛可系统课程整合研究结论、反思与讨论139
第7章 虚拟互动学生为本学习环境的设计与应用研究143
本章导读143
7.1 研究背景与研究目的143
7.2 文献述评145
7.3 设计研究151
7.4 应用研究156
7.5 结语172
第8章 高校“开放教育资源”建设模式与发展趋势研究177
本章导读177
8.1 研究背景概述：开放教育资源之兴起178
8.2 开放教育资源之概念分析180
8.3 高等教育领域的教学资源建设新趋势分析182
8.4 研究结论及启示203
第9章 高校开放课程运动及精品课程共享研究207
本章导读207
9.1 开放课程及发展现状207
9.2 解读高校OCW理念209
9.3 OCW典型案例分析211
9.4 OCW共享与利用机制分析219
9.5 OCW发展趋势分析227
9.6 对精品课程共享启示229
第10章 企业数字化学习项目评估及发展趋势233
本章导读233
10.1 项目评估体系研究233
10.2 层次分析方法定量化分析241
10.3 企业E-learning因素分析245
10.4 企业E-learning的理念与发展252
10.5 小结255
后记 学习技术与教育变革展望257