图书介绍
三代领导集体与科教兴国PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘建武等著 著
- 出版社： 郑州：大象出版社
- ISBN：7534729955
- 出版时间：2002
- 标注页数：345页
- 文件大小：27MB
- 文件页数：359页
- 主题词：科学技术(学科: 发展战略 学科: 研究 地点: 中国) 教育事业(学科: 发展战略 学科: 研究 地点: 中国) 科学技术 教育事业
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图书目录
第一章 向科学进军：实现强国之梦的伟大号角1
一、从“师夷制夷”到“科学救国”、“教育救国”的梦想与追求1
二、社会主义教育制度的确立与新中国教育的普及6
三、“向科学进军”的号召与科学技术革命的开展13
四、新中国科学和教育事业的迅速发展和崛起21
第二章 从科学和教育着手：追赶世界先进水平的战略抉择27
一、科学技术的现代化是四个现代化的关键28
二、要以世界先进的科学技术成果作为我们发展的起点33
三、坚持把教育摆在优先发展的战略地位39
四、教育要面向现代化，面向世界，面向未来48
第三章 实施科教兴国战略：面向知识经济时代的基本国策54
一、科技革命迅猛发展，知识经济已见端倪55
二、现代国际间的竞争关键是科学技术的竞争60
三、现代教育的发展是现代科技发展的基础70
四、实施科教兴国战略是实现社会主义现代化宏伟目标的必然选择79
第四章 “科学技术是第一生产力”：科教兴国战略的理论基石87
一、“科学技术是生产力”是马克思主义的重要观点88
二、“科学技术是第一生产力”的提出与内涵93
三、第三代领导集体对“第一生产力论”的坚持与发展109
第五章 深化科技教育改革：科教兴国战略实施的体制保障116
一、我国科技体制的演变、弊端及其改革116
二、继续推进科技体制改革，努力探索符合市场经济要求和科技发展规律的新机制125
三、我国教育体制的改革及成就140
四、积极应对入世，进一步深化教育体制改革147
第六章 科技、教育与经济相结合：科教兴国战略的根本途径161
一、科技、教育是经济建设和社会进步的动力和保障161
二、经济建设必须依靠科学技术，科学技术必须面向经济建设167
三、把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来174
四、实行产学研结合，加速科技成果向现实生产力的转化181
五、以信息化带动工业化，实现我国生产力的跨越式发展185
第七章 科技创新与教育创新：科教兴国战略的内在动力191
一、创新是国家兴旺与民族进步的动力191
二、推进科技创新，实现我国科学技术的跨越式发展196
三、坚持教育创新，开拓教育改革与发展的新局面200
四、建设国家创新体系，提高国家创新能力208
第八章 振兴教育：科教兴国战略的必然要求217
一、教育的现代化、全球化趋势与教育振兴的国际浪潮217
二、抓科技必须同时抓教育225
三、教育要注重人的全面发展和整体素质的提高231
四、教育改革的不断深化与教育振兴行动计划240
五、建设一流大学，追赶世界先进潮流243
第九章 人才问题：科教兴国战略成败的关键问题253
一、人才是我国社会主义现代化建设事业成败的关键254
二、全社会都要尊重知识、尊重人才263
三、全面加强人才队伍建设，努力创造优秀人才脱颖而出的机制和环境272
第十章 人力资源开发：科教兴国战略的必由之路280
一、人力资源在知识经济中的地位281
二、人力资源开发是关系我国现代化建设全局的大事287
三、人力资源开发是科教兴国的必由之路292
四、我国人力资源开发面临的挑战与机遇296
第十一章 提高国民素质：科教兴国战略的基础工程303
一、实现“两基”目标，巩固和扩大“两基”成果，是提高国民素质的奠基工程303
二、推进科学普及，在全社会大力弘扬科学精神，普及科学知识，树立科学观念，提倡科学方法316
三、加强社会主义精神文明建设，不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质328
主要参考文献342
后记345