图书介绍
高校外语教育与研究文库 新课程理念下中学英语有效教学的原则、策略与案例分析PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李敏，程红霞，王蓉著 著
- 出版社： 武汉：华中科技大学出版社
- ISBN：9787568010818
- 出版时间：2015
- 标注页数：187页
- 文件大小：31MB
- 文件页数：196页
- 主题词：英语课－教学研究－中学
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图书目录
第一章 新课程改革与中学英语教师1
一、中学英语教师对新课程的理解与认同1
二、中学英语教师在实施新课程中面临的困难3
三、中学英语教师实施新课程需要的外部支持3
四、新课程改革与中学英语教师发展的条件4
五、读者自测与反思5
第二章 新课程理念下的有效教学9
一、英语新课程的基本理念9
二、有效的英语教学11
三、影响有效教学的主要因素16
第三章 初中英语新教材的特点与教材整合策略18
一、初中英语新教材的特点18
二、英语教材整合的原则、内容与策略29
三、读者自测与反思31
第四章 语音综合操练课35
一、教学课例35
二、语音操练课的基本特点43
三、语音学习的认知过程43
四、语音操练课的教学策略44
五、语音课的观察与反思46
第五章 词汇综合操练课50
一、教学课例50
二、词汇操练课的基本特点54
三、词汇操练课的教学策略55
四、词汇操练课的观察与反思56
第六章 语法操练课61
一、教学课例61
二、语法操练课的基本特点67
三、语法学习的认知过程68
四、语法操练课的教学策略69
五、语法操练课的观察与反思70
第七章 听力课76
一、教学课例76
二、听力理解的认知过程89
三、听力课的教学结构90
四、听力课的教学策略91
五、听力课的观察与反思93
第八章 阅读课98
一、教学课例98
二、阅读理解的认知过程109
三、阅读课的教学结构110
四、阅读课的教学策略111
五、阅读课的观察与反思112
第九章 读写课118
一、教学课例118
二、写作的认知过程128
三、读写课的教学结构129
四、读写课的教学策略130
五、读写课的观察与反思133
第十章 单元复习课137
一、教学课例138
二、单元复习课的主要课堂活动150
三、单元复习课的教学策略152
四、单元复习课的观察与反思153
第十一章 英语教师专业发展与反思性教学158
一、英语教师专业发展159
二、反思性教学的内涵与特点162
三、反思性教学的基本方法164
四、读者反思185